ここ最近、単語をいかにしてインパクトを与えて教えられるかについて考えています…
私自身が、韓国語の単語に苦戦しているから、学生さんの気持ちが手に取るようにわかりますね。。
それに加え、漢字。
興味深く、合理的に、インパクトを与えるという点で研究中。←研究なんて大袈裟（笑）^^;
読み書き必要なものと、読みだけでいいものとか、グループ分けしたり、漢字を分解して組み立てさせたり…
書き出しただけでも、何から手をつけたらいいのか訳がわからんようになってきた(°_°)
というのも新しく受け持った企業の授業。
フリートーク的な会話はまぁまぁできる生徒が多かったんですが、受け持ってから教科書を進めてみるとビックリするぐらい単語を覚えていないのがわかって…
授業中もかなり語彙コントロールが必要。。
ヤバイぞー…って思いながらも、ちょっとやり甲斐感じるんですよね^^;
今は初中級から中級の学生が8割ぐらいで、話したいけどスラスラ出来ないレベルだから、日本語難しい>_<いつになったら話せるんですか(;_;)って声がチラホラ。。
私も同じやで～（笑）
がんばって研究してみるので、もう少し待って～(°_°)