時間はないですが、今は焦らない(^-^;

ウラ第一課題も、エスキースまで
終わりましたが、まだ作図できてません。　
でも、まだ焦りません。

ダブルでやるって決めて
学校に行くと、学校のエスキースで
進めないと、ちょっとでも違う方法で
エスキースしてると、
『ちゃうで～』と指摘されます(^｡^;)

なので、郷に入れば郷に従えでせ～へんと、指導もしてもらえへんかもしれへんし、
学校は、学校の方法で進めようと思います

まだ、ちゃんとエスキース方法の
ノウハウをわかっていないので
今は、学校は学校の、
ウラはウラのエスキースの方法を
しっかり、じっくり時間はありませんが
理解していこうと思います。

昨年、エスキース方法も記述も
あまりよく理解しないまま進めて
四苦八苦してたので、
今回は、エスキースの理解を深めて
色々な案や、考え方を研究して
勉強を進めていきます

とりあえず、昨年より今年の方が、
資料もしっかりしていて、学校も
イケイケで、進めてはいなくて
(昨年は、気づかなかっただけ)
ちゃんとじっくり納得しながら、
少し時間はかかってますが
進めていけていると思ってます

学校では、記述の方法も丁寧に
テキスト等で説明してくれてますし
どう記述するか、キーワードも覚える事を
授業や宿題で取り入れられているので
記述も苦手な、私にはとても助かってます

昨年は、何でこうなるんやって事が
今は、内容を納得して進める事がてきるので
エスキースは難しいですが楽しいです

今は、焦らずちゃんと理解する事を、
モットーに急がば回れ！で頑張ります

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