長女ちゃんは、
自閉症スペクトラムのグレーゾーン、HSPの自覚ありの
全日制高校１年生の16歳です。
不登校歴はこちら。
小５。私立小在席。行き渋りがはじまる。
小６。週３〜４登校。
中１。中学内部進学。1学期途中から不登校。
中１終わり。中学退学。
中２。公立中に転校。フリースクールへ。
中３。２学期から五月雨登校
高１。全日制高校入学。1学期不登校。
2学期のオンライン授業を5日でリタイヤ。
通常授業2日でリタイヤ。
再び不登校突入し、欠席日数使い果たし留年ほぼ決定。
ですが、９月末から再登校チャレンジします！
カウンセリングに行く前の長女ちゃんが
不思議なことを言い出しました。
カウンセリングで相談すること
ないんだけど。
悩みゼロだし。
えーーーっと
明日から、週６で学校にいくんだよね。。
先週は2日目で限界をむかえましたよね。。
余裕で通えると思ってるのか？
なぜ悩みゼロ？
その自信はどこからくるのか？
カウンセリングの中で
答えが判明しました！
数日前の担任の先生との面談で
先生がおっしゃったことを
理解できてなかったのです。。
先生がおっしゃったことの
私の解釈
我が校は単位制なので
教科毎の出席が足りないと
基本的には進級できないが、
事情を考慮することもある。
なので、
辛かったら、早退するではなく
保健室などで一旦休み
また授業にでて、
まずは、朝礼から終礼までの１日を
学校にいられるようにしてみたらどうか。
１日１日を積み重ね
がんばっていることが認められれば
進級の可能性はゼロではない。
一方
長女ちゃんの解釈
朝礼から終礼までいられれば
進級できる！！
辛くなったら、
別室で自由に休んだりして良い！！
イエーイ、お悩み解決！
と思ってたんですね。。
長女ちゃんは
ポジティブに解釈したのではなく
面談での先生の話の要点を理解せず
朝礼から終礼までいる
進級
辛いときは別室
といった表層的なワードしか
頭に入ってきてなかった。
ということがわかりました。
本当はここからが正念場です。