今日は夫が在宅勤務で、息子が放課後学童に行かない日だったので、お友達が遊びに来てくれた。仲良くひとつのクッションにおさまり、SWITCHをしていたそう。仕事中、夫から写真が送られてきてめちゃくちゃ和む。かわいいふたり。
夕方、またまた先生から電話があり、内容はまたまた同じ。ボーっとしていて人の話を聞いていない、授業の準備が間に合っていない（特に体育は、体操着に着替えるのが遅く、授業が始まってしばらくしてから加わるという具合）とのこと。
毎回電話をいただく度に、息子とは膝を突き合わせて話していて、明日からは頑張る、と約束している。お友達とのお喋りは、次の時間の準備が終わってからする。先生やお友達が話している時は、何を言っているのか、漏らさず聞く。
でもいざ学校に行くと、全部忘れちゃうんだろうか。どうすればいいのかな。もしかして、一度発達の検査などを受けてみた方がいいのか。
今夜も息子と、この件について話し合った。息子は泣いてしまって、「ボク、頑張ろうとするんだけど頑張った日に限って先生から電話がきてる気がするよ、頑張れてないのかな、ママごめんなさい」と嘆くし、私もどうしたらいいのかわからない。
息子が適当なことを言っているのではない、というのは伝わってくる。本人は本当に頑張ろうとしてるんじゃないかな。ではなぜ周りのみんなと同じようにできないのかって言うと、それはやっぱり、なにかの特性があるのかなー？
先生はもしかして、そのことを私に察して欲しくて（学校側から指摘をしてはいけないらしい）、こんなに頻繁に連絡をくださるのだろうか。次に電話があったら、ちょっと突っ込んで聞いてみようと思う。
困っているのは息子だ。必要なら療育に通うなり、専門の先生の指導を受けるなり、早めにしてあげたいな。うーん。
余談だけど、この電話を切った直後、今回はどんな告発か、と一生懸命考えを巡らせたらしい息子から怒涛の弁明があった。私が口を開く前に、「ママ、わかった、今の電話ね、こないだ○○君と休み時間ギリギリでトイレに行ったことだと思うんだけど、あれ、ボクはそんなに悪くないんだ、あの時はね…」云々。
全然バレていない悪事（というほどでもない）を、自白していくスタイルに笑ってしまった。本人からしてみたら、お友達と喧嘩をしたわけでもない、忘れ物をしたわけでもない、なのに電話が鳴ったから、必死でここ数日間のできごとをひっくり返してみたんだろうなあ。
ボーっとしている件で、短期間に3度目の電話。呑気にかわいいなんて思っている状況ではまったくないけど、そんな息子はやっぱりかわいいのであった。