先週の朝は、ぐっとこらえて 赤いお顔に口をとんがらせて、バイバイしてくれたね。
今週は、自分から先生のところへ「抱っこ～」と移って行き、
お母さんが手を振る前に、由宇から手を振ってくれました・バイバイ
わぁ。
偉い～～
「あたち、保育園で楽しく過ごすからね。お母さんも頑張ってね」
うんうん、お母さん頑張っちゃう～ 頑張らなくちゃ～～
さて。
今の時期 園庭には鯉のぼりがかかり、玄関には立派な兜が飾られています
今日は天気も良かったので、うさぎ組（１歳）もぱんだ組（２歳）もお外に出て、
園長先生が弾くピアニカの『鯉のぼり』のお歌に合わせて皆で遊んだそう
その日にあったことを、玄関の掲示板に写真を張り出してくれています。
由宇は写っているかなぁ･･･ あ、いたいた
この２枚の写真の右側にいるのが由宇ですね。
あ！お帽子ちゃんとかぶってるー。あ、先生にジュース飲ませて貰ってる
由宇が一日どんな風に過ごしたのか、先生との連絡票があります。
そこに一日の生活の様子、由宇がどんなだったかを先生が書いてくれます。
それを読むのが私の楽しみで、毎日由宇の楽しそうな姿が想像できます
右下は鯉のぼりの形した紙袋（先生お手製）。
この中にお菓子が入れてあって、それを自分で掴んで取る遊びをしたんだとか。
こういう、由宇が使ったもの（今後は「作ったもの」）も連絡帳に挟まれています
とっても可愛い由宇の、楽しく遊ぶ姿を毎日見ていたい、
一緒にいたいなぁ･･･という葛藤は今後も続くとは思いますが
でも、保育園だからこそ、楽しいイベントもあって、お友達とも過ごせる訳で。
園長先生が演奏するピアノやギターやピアニカ。
それに合わせて体を揺らしたり 手を叩いたり。
私は連れて行けないような公園に連れて行って貰ったり。
鯉のぼりやカブトなんて男の子グッズも見られたり。
私と一緒ではなかなかできない体験を、保育園ではたくさんできるので、
その点はとても良いことだと確信しています。
由宇が楽しく過ごしてくれている というのが私の励みにもなります
今週は、自分から先生のところへ「抱っこ～」と移って行き、
お母さんが手を振る前に、由宇から手を振ってくれました・バイバイ
わぁ。
偉い～～
「あたち、保育園で楽しく過ごすからね。お母さんも頑張ってね」うんうん、お母さん頑張っちゃう～ 頑張らなくちゃ～～
さて。
今の時期 園庭には鯉のぼりがかかり、玄関には立派な兜が飾られています
今日は天気も良かったので、うさぎ組（１歳）もぱんだ組（２歳）もお外に出て、
園長先生が弾くピアニカの『鯉のぼり』のお歌に合わせて皆で遊んだそう
その日にあったことを、玄関の掲示板に写真を張り出してくれています。
由宇は写っているかなぁ･･･ あ、いたいた
この２枚の写真の右側にいるのが由宇ですね。
あ！お帽子ちゃんとかぶってるー。あ、先生にジュース飲ませて貰ってる
由宇が一日どんな風に過ごしたのか、先生との連絡票があります。
そこに一日の生活の様子、由宇がどんなだったかを先生が書いてくれます。
それを読むのが私の楽しみで、毎日由宇の楽しそうな姿が想像できます
右下は鯉のぼりの形した紙袋（先生お手製）。
この中にお菓子が入れてあって、それを自分で掴んで取る遊びをしたんだとか。
こういう、由宇が使ったもの（今後は「作ったもの」）も連絡帳に挟まれています
とっても可愛い由宇の、楽しく遊ぶ姿を毎日見ていたい、
一緒にいたいなぁ･･･という葛藤は今後も続くとは思いますが
でも、保育園だからこそ、楽しいイベントもあって、お友達とも過ごせる訳で。
園長先生が演奏するピアノやギターやピアニカ。
それに合わせて体を揺らしたり 手を叩いたり。
私は連れて行けないような公園に連れて行って貰ったり。
鯉のぼりやカブトなんて男の子グッズも見られたり。
私と一緒ではなかなかできない体験を、保育園ではたくさんできるので、
その点はとても良いことだと確信しています。
由宇が楽しく過ごしてくれている というのが私の励みにもなります