４月１６日（火）・１７日（水）のFacebook投稿より

２０２５年４月１８日（金）

　私はブログの本文の最後に「ちょっと休息」で、Facebookに投稿したことで重要と思うこと、『学びの記録」その他、感想などを書いてきた。４月１６日（火）・１７日（水）のFacebook投稿が余りにも長文になってしまったので、本文に転記することとした。

４月１６日（火）に投稿

（１）４月１５日（火）のFacebook投稿より

学びの記録

　今日の午後、急に雨が降ってきたので何もやることがなくなりました。そこで、放送大学のインターネット配信されている放送授業を視聴しました。久しぶりに『物理の世界'24』の第７章「マクロの世界の論理」を視聴しました。

　今回から新しい先生である清水明先生の講義です。岸根先生の授業も教材の豊富さもあって面白いですが、清水先生の授業も面白くわかりやすいです。今日のテーマは、印刷教材の最初にあるように「マクロ系を記述する熱力学は、ミクロ系を記述する物理学とは大きく異なっている。その背景となる考え方を述べる」ことでありま

した。熱の定義として、「熱はエネルギーの伝わり方のひとつの形態に過ぎないのだ」と述べられているのが印象的でした。

　明日は、岐阜学習センターに朝から出かけます。

（２）４月１５日（火）のFacebook投稿より・・・各学校の学校だより等について

　県内の小・中学校や義務教育学校の入学式・始業式を迎えて約１週間が経ちました。各学校も、学校だよりの４月号がホームページ上に掲載されるようになりました。いくつかの学校だよりを見ていると、その学校の教育方針や校長の願いが書いてあったりして、それなりに感心させられます。

　そういえば以前ホームページ上に載せられていた校内人事の記載は、ほとんどなくなりました。また学校だよりは公開されていますが、学年だよりや学級だよりが掲載されている学校は、ほとんどありません。

　そうした中で、学年だより（学年主任が記載）や特定の学年の学級だよりがホームページ上に公開されている学校がありました。興味がありましたので、各学年の学年だよりを読んでみました。もちろんその学校のでは、学級担任や教科担任の教員名は非公開になっていました。私は、その学校の教員は数人しか名前を知りませんので、学級担任名や教科担任名が伏せられていてもどちらでもいいわけですが・・・。

　よく読んでいると、そのうちの２名の教員の学年と担任学級がわかりました。１人は、学年だよりの文面からわかりました。もう１人は、昨年度と同じ学年の担任なのだろうか？同じような文面で書かれていましたので、すぐわかりました。学年だよりは、教員の個性がでていて、面白いと思いました。

　私は４月中か５月になってから、大垣市の義務教育学校である上石津学園に対して学校だより４月号、職員構成や組織図、教科担任に関する文書、年間行事予定、日課表等について、情報公開請求をする予定でいます。北方町のように２つの義務教育学校しかないところと違って、上石津学園は大垣市で唯一の義務教育学校です。他の小中学校に対して、義務教育学校としての利点など特徴が生かされているでしょうか？教育行政のあり方に関心があるのです。

４月１６日（水）に投稿

（１）４月１６日（水）のFacebook投稿より

学習の記録

　今日の朝の７時２５分頃に自宅を出て、途中コンビニで昼食の弁当を購入して、岐阜学習センターに出かけた。７時３０分頃に到着しました。９時まで学生控え室で休息しました。

　９時過ぎ視聴学習スペースに入室しました。まず、『テーマで学ぶ日本教育史’24』を聴講しました。第９章「教育内容の『いまと昔』　―『ゆとり』と『詰め込み』」です。戦前の教育内容と戦後の教育内容の変遷が主要な内容でした。特に、戦後の教育内容の変遷は、学習指導要領の内容の変遷から講義されていました。今回と前回の内容の関連部分について、通信課題の発展問題（提出の必要がない）12問中5問を丁寧に解きました。

　９時２０分から１５分ほどロビーで休息してから、再び視聴学習スペースに入室しました。

　今度は『物理の世界’24』の第9章「エントロピー」を視聴しました。昨日視聴した内容の続きで、熱力学の2回目です。単純系のエントロピーSとは、その物質のエネルギーU,体積V,物質量Nの関数です。すなわち、

　　　S=S(U, V,N)

となります。物質量Nとは、

　　　N=分子数/N_A   N_A=6.02214076×10^23mol^(－1)

のことです。複合系のエントロピーについては、省略します。

　『物理の世界’24』の履修を今年度2学期を考えていましたが、来年度に延期することも考えています。

　１２時３０分から、学生控え室で昼食をとりました。「おもしろ物理サークル」の学友が入って見えたので、歓談しました。

　１２時５分頃から再び視聴学習スペースに入室して、今度は２学期に履修する予定の『社会学概論’25』の第２章「 社会を調べる（１）　社会調査とは」をそれとなく視聴しました。印刷教材は保持していませんでしたので、視聴学習スペースで借りました。社会調査について私はかって２０１８年の２学期に「社会調査の基礎’15」の単位を修得していますので、今日の内容は非常によく理解できました。質的データと量的データーの概念など、なつかしく思いました。

１３時１０分になったので、帰宅することにしました。

　長良川右岸堤防を走行しているとき、新幹線の線路の下を抜けてすぐに、警察がスピード違反の取り締まりをしていました。私はこのときに５５km/時ほどしか出していませんので、停められることはありませんでした。そういえば、今春の交通安全運動の期間後でした。その場所での取り締まりを見たのは、初めてでした。

（２）４月１６日（水）のFacebook投稿より・・・東京書籍の中学数学の教科書３冊を購入

　教科書の販売を行っている広島教販から、東京書籍の中学数学の教科書『新版　新しい数学』の全学年分3冊を購入しました。『新版　新しい数学』は、今後4年間岐阜県のすべての公立中学校で採用される教科書です。

　全年度までの4年間は、県下の大部分の公立中学校で大日本図書の教科書が採用されていました。今回は中学校の教科書の部分改定で、通常ならば前年度に続いて大日本図書の数学の教科書が採用されるはずでした。しかし、教科書採用に関して大日本図書が汚職を行い、文科省から数学・理科・体育の教科書の発行を禁止される（提出しても検定が通らない）処分が下されました。そのため、大日本図書の教科書を採用できなくなりました。

　私が東京書籍の中学数学の教科書『新版　新しい数学』を読むのは初めてです。

東京書籍の教科書『新版　新しい数学』