先々週、心理士さんによる追加の検査を行い
先日、医師より検査結果の報告を受けてきました。
名前を消す加工が面倒臭いので文書の写真は省略
(以下、文章長いです)
＜主訴＞と＜生育歴＞はとりあえずとばします。
これから検査を受けられる方もいるかもしれないので、
検査名と具体的なスコアは記載しません。
＜診察所見＞
診察には協力的で親和的。視線は合う。
会話は成立し、質問への応答も的確。
診察場面では、離席はないが、そわそわした落ち着かない様子で、
身体がモゾモゾと動く。
身体所見に異常なし。
眼球運動は追視がぎこちなく拙劣。
指鼻運動はスムーズ。
上肢の回内回外運動は後半左はやや拙劣さが見られた。
片足立ちは両側10秒以上可。右利き。
得意な科目：図工・算数・国語(読書)、苦手な科目：特にない。
＜発達および行動評価の検査結果＞
①基礎調査票
*自閉スペクトラム症関連項目；
対人関係・社会性、コミュニケーション能力、興味とこだわり
両評価で３項目ともポイントは高くない。
*ADHD関連項目；不注意、多動性、衝動性
両評価で「不注意」のポイントが高い。
*学習症関連項目；
認知・推論、聞く、話す、読む、書く、数・計算、教科全般、運動
両評価で「聞く」・「書く」・「運動」のポイントが高い。「話す」も高め。
*その他の行動、情動・その他 両評価でポイントは高くない。
⇒家庭と学校の評価は一致している。
自閉スペクトラム症の傾向は示唆されない。
不注意優勢型ＡＤＨＤが示唆される。
学習関係では、「聞く」・「書く」・「運動」に苦手さがうかがえる。
②(注意欠如多動症に関する質問紙)
*不注意 家庭(同性同年齢の約3.4倍) 学校(同性同年齢の約3.3倍)
*多動・衝動性 家庭(同性同年齢の約2倍) 学校(同性同年齢の約2.4倍)
⇒両評価で、不注意優勢型～混合型注意欠如多動症(ADHD)の行動特性が示唆される。
③(広汎性発達障がいに関する質問紙)
*家庭の評価 (基準スコアと同じ)
*学校の評価 (基準スコア-4)
⇒保護者評価で、広汎性発達障がい(自閉スペクトラム症)の行動特性が示唆される。
④知能検査
*全般的な知的水準は、「非常に優れている」水準にある。
*言語性は「非常に優れている」、動作性は「平均の上」の水準で、
いずれも平均以上の能力があるが、言語性情報の方が視覚性情報より
理解しやすい。
*群指数でも、言語理解・知覚統合・注意記憶・処理速度
いずれも平均あるいはそれ以上の能力があると推察される。
（③の家庭の評価で引っかかったので⑤の検査が追加になりました。）
⑤(広汎性発達障がい評定尺度)
*幼児期ピーク得点：(広汎性発達障がいが強く示唆されるスコア+8点)
*児童期得点：(広汎性発達障がいが強く示唆されるスコア+10点)
⇒両判定から、広汎性発達障がい(自閉スペクトラム症)が強く示唆される。
長くなったので次の記事に続きます。