国語科研修会
今回の要点。
●生徒のやる気・自発性を促す仕組みづくりの原点の一つは、教師のレスポンスである。
●興味こそが学びの原点であり、それを引き出すのが教師の仕事である。
●興味・関心を引き付けるための導入に関して。
●解説に載っていることをやってわかったら教師はいらない。
●理解するためのプロセスを知識として得ることが学びであり、授業では、その部分の工夫が絶対的に必要。
●必要な情報を提供することで学びの手助けをし、鍛錬を積み重ねる中で自発性を 促すのが授業である。
参加してくださり、そしてプレゼンの場を与えていただきありがとうございました!
次回研修会も宜しくお願いいたします!
●生徒のやる気・自発性を促す仕組みづくりの原点の一つは、教師のレスポンスである。
●興味こそが学びの原点であり、それを引き出すのが教師の仕事である。
●興味・関心を引き付けるための導入に関して。
●解説に載っていることをやってわかったら教師はいらない。
●理解するためのプロセスを知識として得ることが学びであり、授業では、その部分の工夫が絶対的に必要。
●必要な情報を提供することで学びの手助けをし、鍛錬を積み重ねる中で自発性を 促すのが授業である。
参加してくださり、そしてプレゼンの場を与えていただきありがとうございました!
次回研修会も宜しくお願いいたします!