教師生活が始まり、4月分の講義は残すところ30日だけとなった。
受け持ちの講義は、火・水・木と集中しているのでそうなるわけだけど、
火曜：1年生・2年生
水曜：3年生・4年生
木曜：5年生
と、順に学年を重ねながら曜日が進んでいく。
後半になるほど、話を理解し、動いてくれるようになるので、
講義自体は楽になっていく。
でも、その分、しっかり準備をしないと100分は持たない。
低学年は少しスピードを落として、きめ細かな配慮をしながら、
スモールステップでコツコツ育てていく（成長してもらう）ことが先決ですな。
自分の持ち時間で何を学んでもらいたいか、それを伝えるために結局準備が大事だった。
そんなこんなで、今日は5年生の健康科学（レクリエーションコース）。
今回は、講義を早めにスパッと切り上げ、実技に移行、チーム分けをした。
ペタングの年間リーグ戦を月に1回行うことを宣言し、練習も兼ねて9チームの総当たり戦。
数合わせに自分も一緒に入り、19歳の学生達と真剣にペタング勝負を行った。
あの、スリリングで繊細かつ大胆な競技に一喜一憂しながら試合は進んだ。
負けが先行し、4連敗。
テンションもやや下がり気味になってたところで、見事に勝ち、待望の初勝利に、
チームメイト同士でハイタッチを交わした。
ファインプレーでもハイタッチ。
もう少しで学生に戻るところだった。
大学2年生ってこんな感じだったよな。
3回目の講義ではあったが、この時間は本当に楽しいもんだな。
これから、ネタ切れに用心しながらしっかり準備して、1年間の基盤をつくっていこうと思う。
前半の講義（座学）の方ももっと興味を持ってもらえるような、内容・資料・トークにしていかないかんですな。
日々、勉強ですわ。
今日の一言
「体育の先生にも見えるね。」 ｂｙ 食堂のパートさん
にも？