SNS上で「日本語教師は・・・」などなど
日本語教師を主語にして
いろいろな記事があるんだけど
日本語教師は名称独占ではないのだから
だれが「日本語教師」と名乗っても
いいし、
つまり「多様性」が要（かなめ）なはず
１ ボランティアの
２ 告示校と言われる日本語学校の
３ 技能実習とか特定技能で教えている
４ オンラインで
５ それで飯を食ってる
６ 副業として
７ 日本国内か、海外か
８ ネイティブか、ノンネイティブか
９ いわゆる有資格者か、無資格者か
10 大学で、研究者として
11 プライベートレッスンで
などなどなど、
「登録日本語教員」または
「国家資格」と関係があるのは
２の日本語教師だけ
数でマジョリティなのは１かも
制度が変わろうとしていて
これから必要とされる分野は
３かもしれないし
パンデミックを通じて
４のケースもどんどん増えている
議論が煮詰まるためには
（正しい意味で使ってます）
告示校の日本語教師は
人手不足が続いている
のように明示した方がいい
ときどき立場の違う
日本語教師同士がああだ、こうだと
議論をしていて
「話がかみ合うはずないのに」
と思うのは、これが原因じゃないかな