あなたの「おもい」は見えていますか?「おもい」を「見える化」すること

で、先が見えてきますよ。打つ手が明らかになってきます。メモとマップと

○△□(の経営)で、あなたの会社をよくすることが、私の願いです。


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【今日のメモ】・・・「経営の学校」プロジェクト始動
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メモカード87枚から

「経営の学校」プロジェクトを進めてみることにする。

2013年8月25日午前中、JR東海道線車中にてメモ完了。

これをベースにして、まずはプランニングを進めるべく、

カード出しとその整理を進めて行く。

実際に当社オリジナル知的生産グッズを用いての

トライになる。


また、このプロジェクトについては、

知人のS氏にも話をしたところなので、

具体的にどう進むのか、進めるのか、とても楽しみなところ。

「日本の経営をシンプルにして、

 日本の経営を再構築しながら、日本の会社をよくする」

これを基本コンセプトとして進めていく。

このプロジェクトを日本の真ん中、浜松から発信していきたい。


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【○△□の経営・1日1語 130825】

 すべては、あなたへのお役立ちのために!メモとマップと○△□
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071●私の感性、私の強み・その3


「内省」と「学習欲」というディープ・スクエアに位置する強みが、

2つもあり、なおかつ連続した強みであるところから、

明らかな思索家タイプであり、学習者、研究者タイプです。

そのようなタイプの人が、トップにいる場合、

トップの下にいる場合、単独の場合というように、

3つのケースにおいて出方が変わってくるものと思われます。

診断要素として、

・創業社長か、否か

・オーナー社長か、否か

・部署
・肩書き・役職
・長、長女の兄弟の位置
・キャリア、学生時代における組織経験も関係してきます。


トップ・スクエア、ボトム・トライアングルにおいて、

「戦略性」と「最上志向」があり、その組織、そのチームにおいて、

「戦略的」かつ、「完璧」を期して進めようとしていく。

しかも、トップ・サークルの「未来志向」があることで、

明らかに中長期経営計画向きだと言ことになります。

さて、この強みを、いかに企業の成果に結びつけていくべきか、

ということです。

直接的な成果を生み出したい場合と

間接的、相乗効果的に成果を生み出したい場合とでは

進め方が変わってくるでしょう。

直接的な成果を生み出したい場合というのは、自助努力策のことです。

後者は、パートナーシップ戦略のことを指します。

社内パートナーシップ戦略、社外パートナーシップ戦略、

さらに、強みの活かし合いということになります。

ここにおいて「6人組織論」がより明確になってくるように思われます。


(参考資料)・・・ストレングス・ファインダーの診断結果より

●内省

あなたは考えることが好きです。
あなたは頭脳活動を好みます。
あなたは脳を刺激し、縦横無尽に頭を働かせることが好きです。
あなたが頭を働かせている方向は、たとえば問題を解こうと
しているのかもしれないし、
アイデアを考え出そうとしているのかもしれないし、
あるいは、ほかの人の感情を理解しようとしているのかもしれません。
何に集中しているかは、あなたのほかの強みによるでしょう。
一方では、頭を働かせている方向が一点にさだまっていない可能性もあります。
内省という資質は、あなたが何を考えているかというところまで
影響するわけではありません。
単に、あなたは考えることが好きだということを意味しているだけです。
あなたは一人の時間を
愉しむ類の人です。なぜならば、一人でいる時間は、
黙想し内省するための時間だからです。
あなたは内省的です。
ある意味で、あなたは自分自身の最良の伴侶です
あなたは自分自身に
いろいろな質問を投げかけ、自分でそれぞれの回答がどうであるかを検討します。
この内省という資質により、あなたは
実際に行なっていることと頭の中で考えて検討したことと比べたとき、
若干不満を覚えるかもしれません。
あるいは、この内省という資質は、
その日の出来事や、予定している人との会話などといったような、
より現実的な事柄に向かうかもしれません。
それがどの方向にあなたを導くにしても、
この頭の中でのやりとりはあなたの人生で変わらぬものの一つです。

●学習欲

あなたは学ぶことが大好きです。
あなたが最も関心を持つテーマは、
あなたのほえの資質や経験によって決まりますが、
それが何であれ、あなたはいつも学ぶ「プロセス」に心を惹かれます。
内容や結果よりもプロセスこそが、あなたにとっては刺激的なのです。
あなたは何も知らない状
態から能力を備えた状態に、
着実で計画的なプロセスを経て移行することで活気づけられます。
最初にいくつかの事実に接することでぞくぞくし、
早い段階で学んだことを復誦し、練習する努力をし、
スキルを習得するにつれ自信が強まる・・・
これがあなたの心を惹きつける学習プロセスです。
あなたの意欲の高まりは、あなたに社会人学習・・・外国語、
ヨガ、大学院など・・・への参加を促すようになります。
それは、短期プロジェクトへの取り組みを依頼されて、
短期間でたくさんの新しいことを学ぶことが求められ、
そしてすぐにまた新しいプロジェクトに取り組んでいく必要があるような、
活気にあふれた職場環境の中で威力を発揮します。
この「学習欲」という資質は、
必ずしもあなたがその分野の専門家になろうとしているとか、
専門的あるいは学術的な資質に伴う尊敬の念を求めているということを
意味するわけではありません。
学習の成果は、「学習のプロセス」ほど重要ではないのです。


●戦略性

戦略性という資質によって、
あなたはいろいろなものが乱雑にある中から、
最終目的に合った最善の道筋を発見することができます。
これは学習できるスキルではありません。
これは特異な考え方であり、物事に対する特殊な見方です。
ほかの人には単に複雑さとしか見えない時でも、
あなたにはこの資質によってパターンが見えます。
これらを意識して、あなたはあらゆる選択肢のシナリオの最後まで想像し、
常に「こうなったらどうなる?では、こうなったらどうする?」と自問します。
このような繰り返しによって先を読むことができるのです。
そして、あなたは起こる可能性のある障害の危険性を
正確に予測することができます。
それぞれの道筋の先にある状況がわかることで、
あなたは道筋を選び始めます。
行き止まりの道をあなたは切り捨てます。まともに抵抗を受ける道を排除します。
混乱に巻き込まれる道を捨て去ります。
そして、選ばれた道・・・すなわち、あなたの戦略・・・にたどり着くまで、
あなたは選択と切り捨てを繰り返します。
そして、この戦略を武器として先へ進みます。
これが、あなたの戦略性という資質の役割です。
問いかけ、選抜し、行動するのです。

●最上志向

優秀であること、平均ではなく。これがあなたの基準です。
平均以下の何かを平均より少し上に引き揚げるには大変な努力を要しますが、
あなたはそこにまったく意味を見出しません。
同様に努力を要しますが、
平均以上の何かを最高のものに高めることのほうが、
はるかに胸躍ります。自分自身のものか他の人のものかにかかわらず、
強みはあなたを魅了します。
真珠を追い求めるダイバーのように、
あなたは強みを示す明らかな兆候を探し求めます。
生まれついての優秀さ、飲み込みの速さ、一気に上達した技能・・・
これらがわずかでも見えることは、
強みがあるかもしれないことを示す手がかりになります。
そして、いったん強みを発見すると、あなたはそれを伸ばし、磨きをかけ、
優秀さへ高めずにはいられません。あなたは真珠を光り輝くまで磨くのです。
このように、自然に長所を見分ける力は、
ほかの人から、人を区別していると見られるかもしれません。
あなたはあなたの強みを高く評価してくれる人たちといっしょに過ごすことを
選びます。
同じように、自分の強みを発見し、
それを伸ばしてきたと思われる人たちに惹かれます。
あなたは、あなたを型にはめて、
弱点を克服させようとする人々を避ける傾向があります。
あなたは自分の弱みを嘆きながら人生を送りたくありません。
それよりも、持って生まれた天賦の才能を最大限に利用したいと考えます。
その方が愉しく、実りも多いのです。
そして意外なことに、その方がもっと大変なのです。


●未来志向

「もし、・・・だったら、どんなに素晴らしいだろうなあ」と、
あなたは水平線の向こうを目を細めてみつめることを愛するタイプの人です。
未来はあなたを魅了します。
まるで壁に投影された映像のように、あなたには、
未来に待ち受けているかもしれないものが細かいところまで見えます。
この細かく描かれた情景は、あなたを明日という未来に引き寄せ続けます。
この情景の具体的
な内容・・・より品質の高い製品、よりすぐれたチーム、よりよい生活、
あるいはよりよい世界・・・は、あなたのほかの資質や興味によって決まりますが、
それはいつでもあなたを鼓舞するでしょう
あなたは、未来に何ができるかというビジョンが見え、
それを心に抱き続ける夢想家です。現在があまりにも失望感をもたらし、
周囲の人々があまりにも現実的であることがわかったとき、
あなたは未来のビジョンをたちまち目の前に呼び起こします。
それがあなたにエネルギーを与えてくれます。
 それは、ほかの人にもエネルギーを与えます。
事実、あなたが未来のビジョンを目に浮かぶよ
うに話すのを、人々はいつでも期待します。
彼らは自分たちの視野を広げ、精神を高揚させることができる絵を求めています。
あなたは彼らのためにその絵を描くことができます。描いてあげなさい。
言葉を慎重に選びなさい。できる限りそりの絵を活き活きと描きなさい。
人々はあなたが持ち込んでくる希望につかまりたくなるでしょう。

(完)


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