6歳0ヶ月になりました。
身長 105.2㎝ 体重 16.5㎏
足のサイズ 16.0㎝
身長が伸びざかり
もう少し着れるかと思っていた
100㎝の服が、そろそろ限界 (;´ω｀)
○着替え
前後ろを確認するようになった。
下着はリボンで、上は柄で
ズボンはママの付けたボタンを
確認しながら着ている。
スリーパーやジャンバー等
前開きの服を着る練習中
手が短いから？ かなり苦戦してます。
○食事
現在、エジソン箸で食事をしているけど
スプーンやフォークの持ち方を
改めて練習し直そうと思っている。
相変わらず「スプーン上握り」の状態で
ここを直さないと、普通のお箸には
とても移行出来そうもないので。
「6」のロウソクが半分になるまで
何度もハッピーバースデイを歌って
何度も吹き消して、大満足のはなでした。
お誕生日プレゼントはコレ↑
すっごい喜んだ ( ´艸｀)
先日の記事「はなの将来 」について
少し訂正をしたいと思います。
「友達を作るためには
お互いを理解する言葉が必要」と
書いてしまいましたが
「言葉がなければ友達が出来ない」なんて
私の想像力のなさだったと思います。
言葉の壁を越えて、結婚する人もいるし
言葉が返ってこなくても
愛情をそそぎ続ける家族もいるし
そう言えば、ダウンちゃん同士って
波長が合うんだなぁと思うことがあった。
特に会話をしなくても
いつの間にか遊び始めていて
ルールさえも出来ていて
世界がダウン症だらけだったら
発展はしないけど、平和だろうなぁ…なんて。
話しが脱線しましたが
「友達になるためには「言葉」が不可欠である」
といった内容について、訂正＆お詫びします。
コメントをいただいた Masamiさん
どうもありがとうございました！
はなちゃんへ
6歳のお誕生日おめでとう！
途中で呼び名を変更したせいか
なかなか「ママ」と呼んでもらえなくて
（「パパ」はあっという間に定着したのに）
ちょっと寂しい思いをしましたよ。
でも、運動会の開会宣言での
はなの台詞が「パパ・ママ」だったからかな？
たくさん練習したんだね。
今では元気に「ママー！」と呼んでくれて
とっても嬉しいです (≡^∇^≡)
飛んだり跳ねたり
楽しそうにしている姿を見ると
胸があったかくなります。
とびきりの笑顔を見ると
はなが我が家に来てくれて
幸せだなぁと思います。
口うるさいママと
しつこいパパですが
これからも仲良くしていこうね！
国立▲小 支援学級の
見学へ行ってきました (^-^)/
昨年中の学校公開で
私的に一番印象が良かった学級。
学級の児童数 19名
担任4名 補助指導員3名
うち1名が、元支援学校の教師
見学した授業
2時間目 算数
3時間目 図工
思っていた以上に良かった。
1校目の○小よりも
生徒の障害が多岐にわたっているようで
授業のペースがゆっくりに思えた。
○算数の時間
「かずの読み方、ならびかた」
先生のしゃべり方が良かった。
目を見て、口をハッキリと動かして
ゆっくりと噛み砕いた言葉で
教材も分かりやすかった。
それでも、はなには難しいと思うけど
勉強が出来るようになるのが
目的ではないので、先生が何を話して
いるかが分かれば十分かなと思う。
○休み時間
ほとんどの生徒が校庭へ
指導員の方が見守る中
活発に動き回っていた。
○図工の時間
生徒と先生が1クラスに集まった。
7名の先生が、ぐるりと壁側に立つと
おっと思うくらい多く感じる。
3～4名のグループに分かれて
先生が1名ついて、授業がスタート
「遠足の思い出」クレヨンと絵の具で描く。
賑やかな授業が始まった。
生徒達がてんでにおしゃべりしたり
ふざける生徒を見て
みんな（先生も）で笑いあったり
これってやっぱり支援学校では
得られない時間に思える。
4年生のＲくん（ダウン症）も
向かいの男の子とニコニコしながら
ちょっかいを出しあっていた。
少しだけ方向が見えたかも…。
土曜日のこと
寒くなる前に見に行こうと
行ってきました (^-^)/
前回とは違い、明るいうちに入園
だんだんと日が落ちて
イルミネーションが浮き上がっていく様子に
ワクワクしながら園内を散策。
そして、すっかり暗くなると…
こんな感じ (≡^∇^≡)ｽｺﾞｰｲ!
とっても楽しかった
また来年も行きたいね！
