新年おめでとうございます
晴天の暖かい陽射しの一日となりました。初日の出をご覧になった方がたもいらっしゃることでしょう
皆様にとって、新しい一年が、お健やかで、安全で、ご多幸あふれる一年となりますように
本日は、少しお寝坊しました。家族からラインのカメラ電話？があり、しばらくペラペラとおしゃべりして、猫ちゃんたちの身の回りのお世話をし、予定に着手しました。
午前中は、英単語を聞きつつ、家事用事を行い、午後になってから学習方法を確認するのため「自立学習の手引き」を読み進めました。本日は第1章「読む」を読了しました。本を読む技術について書かれています。
読み進めつつ、自分の本の読み方について思い巡らしながら・・書いてあることとほぼ同じ方法で読んでいることがわかりました。読み方は悪くないのではないかと思いました。
今年来年の２年位は、学部の学習に集中するため、この期間はほとんどがシラバスに書かれている指定図書（教科書）や指定参考書を読むことになります。教科書として指定される書籍は、すらすらと軽く読める本ではないのと、常に単位修得を意識した読み方で進めながら、自分でなぜ？こういえるのかと問いに対する論拠を持ちながら読むことが必要、
（なぜこう言えるのか？と問い、なぜならば～と論拠で答える読み方をすると、暗記ではなく、理解になり、記憶も長期記憶となりやすいと実感しています。理解が立体的になる感覚です。この感覚があると、絵コンテを書くことが出来ます。絵コンテにかき出しできる理解は、ひと塊の文章（パラグラフ）になり、これを繋げるとレポートや小論文になるイメージがあります）
シラバス記載の学習到達目標に適った「読み」かどうかを自分でチェックしつつ、そこからぶれないように、こまめに学習到達目標を確認することにします。
独りで猫じゃらしで遊んだ後、ねんね前のくつろぎ中（部屋に本が散らばっているので、白黒でごまかします）
本日の午後予定は、学習方法の再確認、楽器の目標決め、他家事です。
今年一年は「弓のマネジメント」を実験したいと思っています。デタシェボーイングと、弓のマネジメント（配分）が少しでも出来るようになりたいです。
日が傾いてきました。日が傾くと室内の温度が下がる感覚があるので、興味深いです。
皆様、素敵な夕べをお迎えくださいませ
