前回の記事（直前本番想定演習①）の続きです。
実際に直前演習を行うとして、気になるのは「結果をどのように捉えれば良いか」という点でしょうか。
特に結果が今一つだった場合は、なおさらですね。
いろいろ考え方はありますが、
すべてポジティブに変換して捉える
という方針が良いのでは、と個人的には思います。
最も避けていただきたいのは、結果が思わしくなかった場合に、親の方が右往左往してしまうパターン
動揺するお気持ちはとてもよく分かりますが、ここまで来たら演技でも良いので、腰が据わったところを見せてあげて下さい。
もちろんできなかった問題に対するアフターフォローは必要ですが、
「前の年に苦手な問題を出してくれてて良かったね」
などと笑い飛ばすぐらいでちょうどいいです。
その一方で望ましい結果であった場合には、とことん褒めてあげましょう。
本人に調子の良さを自覚してもらうことは、とても重要だと思います。
調子に乗ると慎重さに欠けてしまう性格のお子さんなら、多少加減した方がいいかもしれませんが
前回の記事でも書いた通り、息子の直前演習は概ね好調のままに終了しました。
ただ唯一、１日校の国語には不安が残りました。
解き直しをしたり、他年度の問題にも再度目を通したりして、立て直しができたと思っています。
おかげで息子は調子の良さを自覚したままに、試験最終日まで走り抜けることができました。
少なくとも我が家にとっては、直前演習を実行した意味は大きかったです。
何らかの参考となれば幸いです。
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