やる気を起こさせるポイント その３
「指示はひとつずつ」
いくつもいっぺんに指示しても，生徒は理解できません。
忘れるだけです。
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やる気を起こさせるポイント その２
「理由付けをきちんとする」
「～するために，～しなさい。」と言おう。
「～しなさい」だけではダメ
生徒の言動を肯定的に捉えることです。
努力に対しては必ずほめてあげて，
失敗には励ましが必要である。
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やる気を起こさせるポイント その１
「励ましたり，褒めたりする」
生徒の言動を肯定的に捉えることです。
努力に対しては必ずほめてあげて，
失敗には励ましが必要である。
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理想の教師のポイント
「明るく，優しく，公平で，知性的な教師」
生徒は用事の頼み方，声のかけ方などで
公平かどうか判断している。
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理想の教師を見るポイント
「子供のノートを見て，
教科書の内容や問題が
きちんと，ていねいに
書いてあること」
板書がきれいに構造化されて書いている事が大切である。
教科書が主体であることが大切である。
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