やる気を起こさせるポイント その8
「アメとムチを上手に使い分けること」
ご褒美だけや怒るだけでは
生徒はやる気を起こさないので
上手に使い分ける必要がある。
学習指導案の書き方ならこちらからご覧下さい｡
かならずや項目通りに書いていくと
書けるようになると思います。
もちろん無料です｡こちらをクリック↓
http://homepage3.nifty.com/KOHYA/index.html
やる気を起こさせるポイント その7
「生徒にどこまでやるかをきちんと明示すること」
どこまでやるかをきちんと明示し，
早く終わったからと言って後から
足したりしないこと。
学習指導案の書き方ならこちらからご覧下さい｡
かならずや項目通りに書いていくと
書けるようになると思います。
もちろん無料です｡こちらをクリック↓
http://homepage3.nifty.com/KOHYA/index.html
やる気を起こさせるポイント その6
「生徒にできた喜びを体験させること」
できた喜びを体験した生徒は自ら学習するようになります。
学習指導案の書き方ならこちらからご覧下さい｡
かならずや項目通りに書いていくと
書けるようになると思います。
もちろん無料です｡こちらをクリック↓
http://homepage3.nifty.com/KOHYA/index.html
やる気を起こさせるポイント その５
「生徒が何につまづいているのか
を確認する」
大人が「子供が何につまづいているのか」を判断し，
きちんと対処してやることが学力向上への近道である。
学習指導案の書き方ならこちらからご覧下さい｡
かならずや項目通りに書いていくと
書けるようになると思います。
もちろん無料です｡こちらをクリック↓
http://homepage3.nifty.com/KOHYA/index.html
やる気を起こさせるポイント その４
「指示は簡潔に」
短い言葉で，テキパキと話さないと，
生徒は飽きるだけです。
叱るときも同じです。
学習指導案の書き方ならこちらからご覧下さい｡
かならずや項目通りに書いていくと
書けるようになると思います。
もちろん無料です｡こちらをクリック↓
http://homepage3.nifty.com/KOHYA/index.html
