学年が上がって、初めての授業参観がありました。
娘が社会科で、息子が国語。
最初に息子の方を見て、途中から娘の方を観ることにして、
子どもたちにも、そう伝えてありました。
授業が始まる少し前に学校に着き、
「来たよ~」と、一度、娘の教室に顔を出してから、息子の教室へ。
息子たちの国語の授業は、『音読発表会』でした。
教科書のお話を、パートに分けて、
数人ずつのグループごとに劇仕立てで発表していきます。
頭に、竹や雲、太陽、ふきのとうのお面をつけた子どもたちが、かわいい(笑)
息子の出番はいつだろう?
お話がどんどん進んでいっても、
息子は、一向に立ち上がる気配がありません。
息子の出番が終わったら、娘の教室に行こうと思っているのに…(焦)
息子も、見てもらおうと思ってドキドキしながら待っているだろうから、
途中で教室を出る訳にはいきません。
時間が、刻々と過ぎていきます。
結局、息子の出番は、いちばん最後のパート!(汗)
終わったのが、授業の終了時間の10分前でした。
慌てて、娘の教室へ。
娘の授業中の様子は、ほんの少ししか観ることができませんでした。
家に帰ってから、娘が、
「今日、2回も発表したよ! 見てた?」と。
過去の授業参観では、ほとんど手を挙げることがなかったのに、
今日は、「ママが見てるから」と思って、頑張って手を挙げたそうです。
……でも、ごめん。見てないの。
来月、フリー参観があるはずだから、
次はちゃんと観るからね。
娘が社会科で、息子が国語。
最初に息子の方を見て、途中から娘の方を観ることにして、
子どもたちにも、そう伝えてありました。
授業が始まる少し前に学校に着き、
「来たよ~」と、一度、娘の教室に顔を出してから、息子の教室へ。
息子たちの国語の授業は、『音読発表会』でした。
教科書のお話を、パートに分けて、
数人ずつのグループごとに劇仕立てで発表していきます。
頭に、竹や雲、太陽、ふきのとうのお面をつけた子どもたちが、かわいい(笑)
息子の出番はいつだろう?
お話がどんどん進んでいっても、
息子は、一向に立ち上がる気配がありません。
息子の出番が終わったら、娘の教室に行こうと思っているのに…(焦)
息子も、見てもらおうと思ってドキドキしながら待っているだろうから、
途中で教室を出る訳にはいきません。
時間が、刻々と過ぎていきます。
結局、息子の出番は、いちばん最後のパート!(汗)
終わったのが、授業の終了時間の10分前でした。
慌てて、娘の教室へ。
娘の授業中の様子は、ほんの少ししか観ることができませんでした。
家に帰ってから、娘が、
「今日、2回も発表したよ! 見てた?」と。
過去の授業参観では、ほとんど手を挙げることがなかったのに、
今日は、「ママが見てるから」と思って、頑張って手を挙げたそうです。
……でも、ごめん。見てないの。
来月、フリー参観があるはずだから、
次はちゃんと観るからね。
