筆以外の道具で書いて創造性を高めよう

みなさんこんにちは😃

ふたばの響書道教室の横堀響心です。

今月１回目のお稽古では、

ふたば書道会企画の書遊びを行いました。

テーマは「空を筆以外の道具で書く」です。

↑何を使っているでしょうか？

↑滲みをテスト中かな？

何をやっても自由です。生徒さん達のクリエイティビティーが発揮されるテーマでした。

↑抽象的な作品に挑戦

↑大胆に書く！

みんなで筆以外だからこそできる表現をたくさん体験しました。私の作品も完成したらアップしますね☺️

響心

生徒さんからの声、保護者さまからの声 9

生徒さんからの声、保護者さまからの声をご紹介いたします。

コメントをお寄せ下さった皆様に感謝致します。

こちらをご覧いただき当教室に興味をお持ちいただけると大変ありがたいです。

2021年ご入会　Uくん小学５年生の保護者様より

息子は、先生のご指導が丁寧で分かりやすいので、字を書くのが楽しいと言っています。確かに、私の想像以上に上達しているように思います。

それから私は、子供が持ち帰ってくる半紙などを見るのを楽しみにしています。というのも、先生の字がとても素敵なので、朱色で訂正された文字ですら、うっとりと眺めて、自分が文字を書く際の参考にさせていただいてます。

これからもどうぞご指導よろしくお願いいたします。

生徒さんからの声、保護者さまからの声 8

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２０１６年ご入会　Tさん

中学３年生のお子さんとご夫婦で、学ばれています。

お父様よりご感想をいただきました。

お稽古で感じていること。

普段の仕事の喧騒から離れてリラックス出来ている感じがあります。

お茶を片手に稽古場に来たらご挨拶。
あとは自分のペースで書と向き合う。
のんびり手本を眺めてもイイし、お手本に記載の優秀作品を見ても良い。

ちょっと書いたら周りを眺めて、娘の様子を見てほっこりしてお茶をひと口。あくまで自分のペースで。
 

自分のペースで書くだけなら自宅でも出来ますが、そこは書道を嗜むという事で入筆、転折、露峰などいくつもの技法が必要で、適切なタイミングで教えを頂いて上達も感じながらお稽古ができる。

自分のペースで書くので、その時々によっては練習で書いた枚数もバラバラ。練習が少なくて思い通りの書がかけていなくても焦りは無いし、落ち込みも無い。なんなら娘を呼んで自分が練習しているスペースを開け渡して、『書けるものなら書いてみなさい』と大人向けのお手本を書かせてみる。
一緒にお稽古に来ているので、子どもにも教室の雰囲気を楽しんで欲しいし、楽しく書道に向き合って欲しい。

教室の雰囲気も含めて自分に合った最高の場所だなぁ、と感じています。

生徒さんからの声、保護者さまからの声 7

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２０２２年ご入会、１年生のKちゃんの保護者様より
 

書道教室に

通ってての感想ですが

外観を見て初めての時は
ここで書道を教えてくるんだ！と
ビックリしました。

中に入ったら正座だけでなく
椅子に座ってのお稽古もあると知り
今までの固定概念が払拭されました。

そして創作書道の作品が
たくさん貼ってあり
大人ながらにワクワクし
ここならたのしんで
通わせられそうだなと

そして先生がとても接しやすく
いろんな不安なことも大丈夫ですよーと
答えてくれたので迷うことなく
先生にお願いしようと思いました。

硬筆のおけいこのおかげで
学校や学童でも
先生に上手だねと褒められて
お習字をやっていて良かったと本当に思います。

毛筆は手が真っ黒になりながらも
楽しくかけたよー！って
いつも帰ってきます。

左利きでも頑張って
右で書くこともできて
ストレスなく楽しいお稽古が
出来ているようですよ。

普通の書道教室では
経験できないような事が
できできていると思ってます。

みんなにオススメしたいけど
その勿体無くて教えたくない気持ちも…笑

それくらい素敵な書道教室だと思いますよ！

長くなりましたが
これからも楽しんでお稽古が
出来たらと思いますので
今後とも宜しくお願いします。

生徒さんからの声、保護者さまからの声 6

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２０１6年ご入会、中学2年生のSくんの保護者様より

小学１年生から通い現在中学２年生です。
最近は口数も少なくおそらくお稽古でも
黙々と習っている姿が想像できます。

コロナ禍でお稽古がお休みになった時に、
普段から習字が出来ないと下手になってしまうなと心配したり、いつ習字は再開されるの？と
気になって言っていました。

このような言葉を聞いてコツコツ続けることの大切さに気が付きました。

生徒さんからの声、保護者さまからの声 5

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２０１6年ご入会、Oさん　

（6年生と高校１年生の親子3人で学ばれている生徒様より）

子供たちの作品に限らずなのですが、先生はどんな作品も必ず良いところを見つけてくださり、その上でよりよい作品にするためのアドバイスをくれるので、皆前向きに取り組んでいる様子が伺えます。

添削もいつも列ができるほどですが、こうやって子供たちが積極的に取り組める習い事の場って、決して当たり前にあるものではないでしょうし、とてもありがたく思います。

もちろん大人にとっても、です^^

生徒さんからの声、保護者さまからの声 4

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２０２１年ご入会　Aちゃん小学３年生の保護者様より

・習字を習い始めてから字がとても上手になり、学校の先生や友達に字を褒められて嬉しいと言っています。

先生も優しく教えてくれるので習字が大好きになりました。

最初の頃は2時間も座ってられるのか心配でしたが、集中力もついたように思います。

生徒さんからの声、保護者さまからの声 3

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２０２１年ご入会　Yさん　（小学２年生のお子さんとの親子会員）

・課題文字だけじゃなく、自分の苦手な字やバランスの取り難い字等、どうすれば良いのかを親切丁寧に教えてくれる。

・条幅など、普段あまり馴染みのない課題に取り組めるのも楽しい。

・子供の字の上達が目に見えてわかるし、漢字を覚えたいという意欲が上がっている。

生徒さんからの声、保護者さまからの声 2

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２０１８年ご入会、５年生のFくん　（保護者様より）

息子は先生が優しく指導して下さるのでお稽古が続けていけてるんだと言ってます。

創作は色々悩んで考えたり皆のアイデアのつまった作品名も見れたり楽しいそうです。

私としましてはコロナの感染対策もきちんとなさってくれてるので安心して通わせることが出来てます。ありがとうございます。

生徒さんからの声、保護者さまからの声 1

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２０１５年ご入会、Hさん　（大人会員）

書道について、
自己の鍛錬を欠かさない、
勉強熱心な先生。

指導時、生徒が理解出来ないと、
その生徒に合わせた丁寧で適切な説明を
して下さる。

子どもだけでなく、大人の生徒に対しても、
その上達を言葉にして、
具体的に褒めて下さるので、
モチベーションが上がる。

教室内がいつも美しく整備されており、
コロナ対策などもいち早く取り組んで下さり、
生徒一人一人を大切にして下さっているのを
感じる。

教室内で変更がある度、
きちんとメール連絡をして下さるので、
安心して通える。

もっと良いところは沢山あると思いますが、
取り敢えず、思い付くまま、お送りします。
いつもありがとうございます