小学２年生の算数は４月中旬から「時こくと時間」の単元を学習します。

（学図、啓林、教出採択教科書の場合）

この単元で、一定数の小学２年生が算数を嫌いだという思いを持ってしまう恐れがあります。

「時こく」については、小学1年生でも学習しているので、その延長上にあり、それほどむずかしいと感じません。

しかし、「時間」という概念が理解しにくいのです。

大人にとって、「時間」は日常生活において常時普通に使っていることなので、誰でも簡単に理解できるようになっています。

午後１時から２時間後に人と待ち合わせの約束をすれば、午後3時に会うということが当たり前のことのように分かります。

それが小学２年生の子どもには分かりにくいのです。

自分の子どもが小学２年生で、午後１時から２時間後が何時か分からないとすると、思わず子どもに向かって言ってしまう言葉があります。

「そんなことも分からないの！」

その言葉で子どもは萎縮して、「時間」はますます分からなくなります。

その結果、算数も嫌いになってしまいます。

そもそも、小学２年生といっても、４月はまだ２年生になりたてです。

小学１年生が終了した段階と考えてもよい時期です。

小学１年生では、たし算、ひき算の筆算はまだ学習していません。

１００までの数の計算も繰り上がり、繰り下がりもなく、３０＋２、４３－１のような計算までです。

２けたのたし算、ひき算の筆算は「時こくと時間」の後に学習することになっています。

（学図、啓林、教出採択教科書の場合）

２けたのたし算、ひき算の筆算の学習をした後に、「時間」を学習すると「時間」に対する理解度が違ってきます。

筆算をすると「たす」「ひく」の概念がつきやすく、実感として時間前後の感覚が分かりやすいようです。

これは頭の中だけで計算するのではなく、書く、見るという行為が加わったことによる効果と思われます。

ですから、２けたのたし算、ひき算の筆算を学習していない段階での「時間」の学習は子ども達にとっては理解しがたいものになります。

７時１５分から２５分後の時こくを求める問題も２けたのたし算が筆算でできれば１５＋２５＝４０の計算をして、７時４０分と求めることができます。

しかし、その計算がまだできない段階です。

そのことを大人は認識してあげなければなりません。

2023/04/16

小２算数「時間」は難しい。その１