4月から東大阪のこども園で
『こいのぼりくんのさんぽ』を読んで…
他にもいろんなウロコができました🙌🏻
未就園児親子を対象に
ペタタントの取り組みをさせてもらっていますが
年少・年中・年長にも
別の教室でペタタントの取り組みが
スタートしました
絵本を通して想像して創造する❣️
のがペタタントの要です
この1週間
幼稚園児と取り組む中で
思っていた通りの事が見えました
与えられた勉強はきっちり、しっかりできても
自由発想や自主性に欠ける
『こいのぼりくんのさんぽ』を読んで…
こいのぼりくんに乗って何処に行きたい⁉️
こいのぼりくん引っ張る時、みんなやったら
どんな掛け声かける⁉️
お空泳いでる時はどんな感じやろう⁉️
最初はシーン…
やっと出てきた言葉はお話の内容…
ちゃうねん
ちゃうねん
ちゃうねん自分がどんな感じしたかやねん
そのあと
［自分だけのこいのぼりのウロコ]を描きましたが
最初はもちろん手が動かない
そうかあ〜見本ありのお絵かきしてきた子は
なかなか自分から次に進めないんやあ〜
好きなクレパス持って好きな模様を描きだすまで
なかなか時間がかかり…
いっぱい言葉がけして
やっと描きだすとっ…
『もう1枚下さ〜い』と
どんどん手が動いてきました
大食い大会の『おかわりくださ〜い』❣️
みたい
次にお決まりのように
絵の具を塗るのも色がなかなか決められない
少しすると動き出し
最後の方は自分で混色しだす子もでてきて
少しは変化が見られて良かった
他にもいろんなウロコができました🙌🏻
来週はこのウロコを自分のイメージで
ひごいとまごいにわけて
でっか〜いこいのぼり
を作ります
ガチガチ固い子たちの殻を破って
自分から手をいっぱい動かすことができ
見本ありきのお決まりの絵じゃないものを
描いたり作ったりするなかで
色々なオノマトペが出てくれば…
と思います
その為には
私自身も勉強せねばっ
ペタタントの取り組みは異年齢が一緒にします❣️
ご興味ある方は
小学生もいればもっと楽しいかもね〜