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小学校や中学校でスタディメイトや適応指導員を
経験したさそり座の母🦂。
小学生の長男👦(小6)、次男👦(小3)が
不登校になり1年が経とうとしています。
仕事として不登校児童と過ごした経験や、
自分の元々の子育ての考え方など、
さそり座の得意な観察&洞察で綴っています。
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こんにちは
さそり座の母です🦂
先日小学校で、担任や校長、
フリースクールの先生なども交えて
兄弟たちに今後どういう対応をしたら良いかの
共通意識を図るための
支援会議がありました
たまに休むこともあるけど
兄弟たちはフリースクールへは
抵抗なく楽しく通えています。
最近では汗だくで帰ってくるほど
走り回って体もしっかり動かしているので
私としてはなんとなく
フリースクールに通うことが当たり前
と漠然と思っていました。
でも、フリースクールのベテラン先生から
意外な発言がありました。
これまでたくさんの
学校へ通えなくなった子たちを見てきたけど
兄くんに対しては特に
学校へ行けない理由が見当たらないんだよね。
フリースクールでの過ごし方を見ても
どこにもつまずきがない。
逆に、なんでこの子はわざわざ
フリースクールに来るんだろう🤔??
って思うくらい不思議なんだよね😅
僕はフリースクールで仲良しこよしするより
学校へ行ったほうが
兄くんにとって良いと思うんだ。
本人がそう感じてくれるのが一番良いんだけど
このままフリースクールに
居心地の良さを感じてしまうと
中学校進学のタイミングになったとしても
学校に気が向かないと思うんだ。
それって一番嫌なイネイブリングのパターンだよね。
って。
え??
そうなの
ベテラン先生から見ても
学校に行かないことが不思議な兄って
何に躓いてんの
ってことで、
兄の現状を洗い出したら
学校へは
◯時間外だったら行ける
(グラウンドに遊びに行く)
◯保健室までなら入れる
◯顔出し無し、音声無しならリモートできる
という状況なので、
クラスメイトや下級生たちとは
対面できない
ということがわかってきました。
大人の目線から見ると
学習能力もコミュニケーション能力も
問題ないように見えても
対面できない、教室に入れない
ほんの小さな一歩が踏み出せないのかな
本人にとっては大きなジャンプくらいなのかな
コレは本人にしかわからないな〜
ていうか、本人にもわからないのかな〜
とりあえず、今週から
フリースクールへ行った日でも
学校とリモート可能な日はオンラインで繋がり
本人の希望も考慮しつつ
クラスのみんなと兄との接点を
少しずつ増やしていこう
ということになりました
何がスイッチなのか
だれの後押しが良いのか
考えすぎると
何かアクション起こしたくなりがちですが
外からのアプローチはやりすぎると
わざとらしくなってしまい逆効果なので
あくまでも本人の意志を尊重しながら
本人の気持ちが動くことを待つのみです