こんにちは。
あおば伸学塾の村戸です。
最近よく寝ます。
秋だからでしょうか？？
市中体前の落ち着いた日々・・・
来週からの怒涛のテスト対策前に向けて
体力温存？？
でも寝ていて思うのは、
朝、寒い。
日中こそポカポカしていますが
これから冬に一直線なのかな？
体調だけはしっかり保ちたいものです
さて、１２日の中１の数学
ついに入りました
方程式の利用
夏休みから、方程式の計算は
ずっとやっていたこともあり、
計算はバッチリ
・・・のはず！！
そこで方程式の利用です！
・・・
・・・！？
まあ、こうなります、毎年。
「文章題無理ー」
ってみんな言います。
ちょっとお待ちなさい！
その感覚、一回捨てましょう！
方程式の利用なんて
日本語を式にするだけです。
まずいっしょにやれば
むずかしくなんてないない！
例えば、今日の問題
① ⅹの８倍と６の和は、ⅹの１０倍に等しい。ⅹは？
「は」があったら「＝」。
先生 「ⅹの８倍と６の和」は？
生徒 ８ⅹ＋６
先生 「ⅹの１０倍」は？
生徒 １０ⅹ
先生 式は？
生徒 ８ⅹ＋６＝１０ⅹ
先生 ほらできた。
生徒 あ、、、
② ５０個のおかしを何人かの子どもに１人４個ずつ配ったところ、おかしは１８個残った。子どもの人数は？
先生 子供の人数がわからないから？
生徒 ⅹ人。
先生 ⅹ人に４個ずつ配ったら全部で？
生徒 ４ⅹ個配った。
先生 ５０個あったんだよね。
配ったら１８個残ったんだって。式は？
生徒 ５０－４ⅹ＝１８
先生 ほらできた。
生徒 あ、、、
③５０円のえんぴつと８０円ペンを合わせて１５本買った。代金の合計は９９０円。５０円のえんぴつを何本買ったか。
先生 合わせて１５本買ったんだって。
えんぴつ５本ならペンは？
生徒 １０本。
先生 えんぴつ１４本ならペンは？
生徒 １本。
先生 えんぴつ６本ならペンは？
生徒 ９本。
先生 じゃあえんぴつわからないからⅹ本。ペンは？
生徒 １５－ⅹ(本)
先生 だよね。【ここでは表を書いて・・・】
５０円のえんぴつⅹ本の代金は？
生徒 ５０ⅹ(円)
先生 ８０円のペン(１５－ⅹ)本の代金は？
生徒 ８０（１５－ⅹ） (円)
先生 じゃあ式は？
生徒 あ！！！
(最後に変なのが出てきましたが・・・
)
要は簡単に考えて式にするだけ。
これをあとは僕のいないところでしっかり練習するんです。
食わず嫌いはよくありませんよ！
しっかり味わって表現できるようになりたいですね！
ということで
今日の授業でみんなに
「なーーんだ、簡単」
って思ってもらえたらうれしいです
それでは(^^♪
八戸市 の 小学生 中学生 対象 の 学習塾