4日間で、子どもたちはチームになっていく。｜夏休み卓球教室

「つくる」から、「誰かを楽しませる」へ。｜夏祭りの輪投げづくり

トータスキッズ支援事例：「終わりました」が言えない―“何を・いつ伝えるか”を見えるようにしたら

トータスキッズ支援事例：「できない！」と投げていた子が、「やって」と伝えられるようになるまで

「楽しい！」が、誰かの「できた！」を育てる。｜トータスキッズ夏祭り2026

【トータスキッズ支援事例：「まだ作りたい！」―制作を自分で切り上げられるようになるまで】

トータスキッズ支援事例：「先生やって」から「まず自分で見てみる」へ