今、担当している小学校5年生が、必死になって覚えています。
「覚えておくと計算が楽になるよ」って言っただけで、
強制した訳ではないです。
トイレに貼って覚えているそうです。
必要性を感じれば、子どもたちは自主的に動き出します。
だから、どうにか自分で動き出すきっかけを作りたい、そう思って
様々な働きかけをしています。
正直なところ、うまくいくことばかりではないです。
根比べのようなところもあります。
私が怖いのは、指示待ち人間を育ててしまうこと。
確かにペナルティを決めたり、ご褒美をちらつかせたりすることで
こちらの言うことを聞くこともあるかもしれません。
でも、私の仕事は目の前の子どもたちを永遠に支え続けられるものでは
ないんですね…。
自分で考えられるようになるサポートをしたいと思います。