医療業界、施設の虐待や虐殺について

障害者を19人殺害した事件について専門家やコメンテーターが、このような人物を雇わないようにしなければならない。などと言っているが、以前通っていた医療系専門学校では、他人を痛めつけるように教育が施されていた。

その学校では教員が一部の生徒を優遇して権力を与え、暴力や恫喝など犯罪行為を指示、周りの生徒には社会人の在り方として、

「どんなに間違っていても黙って従うことが立派な社会人」

「リーダーシップとは相手に恐怖を植えつけて従わせる事。それが医療職として必要なスキル。それが出来ない弱い奴は医療職に向いていないから退学すべきだ」

などと様々な歪んだ思想を植えつけてマインドコントロール下に置いていた。虐殺や虐待といった行為が医療業界から無くなる事は絶対にないと断言できます。

心優しい生徒に対しては監禁暴行や長時間にわたる人格否定、恫喝など様々な事をして考え方を改めさせていた。

担任と副担任は犯罪者生徒を選別する際に、元々から脳機能に障害がありそうな、人を人だと認識出来ない連中ばかりを選別していた。

前頭葉の機能障害が生じており、感情を抑制する事が出来ない。その為、些細な事でキレては暴力行為に及び、暴言を吐く。暴力が社会的に許されるのか、許されないことなのかなど、全く考える事が出来ずに感情のままに暴力、恫喝を行っている。扁桃体にも異常があるのだろう。猿と変わらない攻撃的な姿勢を見せていた。

周りの生徒は完全にマインドコントロール下に置かれていて、自らの意思で犯罪行為を積極的に行っていた。従う事を渋る人がいた場合は人間のクズと認定して、物のように扱い始め、集団で同調圧力をかけて従わせていた。

決して怖いから従っていたわけでもなく、保身の為に従っていたわけでもない。心の底から教員や犯罪者生徒らの行為や思想が正しい事だと認識した。

一部のまともな教員は反発するが、その人たちは排除され飛ばされて学校から姿を消していた。まともな生徒は退学に追い込まれる始末。

あの学校はマインドコントロールに成功した珍しいケースの学校だろうが、他の学校に目を向けても、やはり教員は頭がおかしい奴が多いと感じます。

社会に出た事がなく、そのまま医療職に就いた為に患者や患者の家族の上に立ったと勘違いしている。教員になってからも生徒を自分より下の下等動物だと認識する。だから自分より下の生き物なのだから、こいつらには何をしても構わない。といった歪んだ思想に辿り着く。小中高の学校の教員にも似たような思想を持った奴らは幾らでもいる。

スタンフォード大学の心理実験で、スタンフォード監獄実験というのがある。

概要 (wikiから抜粋)

「刑務所舞台にして、普通の人が特殊な肩書きや地位を与えられると、その役割に合わせて行動してしまう事を証明しようとした実験が行われた。模型の刑務所（実験監獄）はスタンフォード大学地下実験室を改造したもので、実験期間は2週間の予定だった。新聞広告などで集めた普通の大学生などの70人から選ばれた被験者21人の内、11人を看守役に、10人を受刑者役にグループ分けし、それぞれの役割を実際の刑務所に近い設備を作って演じさせた。その結果、時間が経つに連れ、看守役の被験者はより看守らしく、受刑者役の被験者はより受刑者らしい行動をとるようになるという事が証明された」

次第に、看守役は誰かに指示されるわけでもなく、自ら囚人役に罰則を与え始める。反抗した囚人の主犯格は、独房に見立てた倉庫へ監禁し、耐えかねた囚人役の一人は実験の中止を求めるが、そのまま実験は継続された。

精神を錯乱させた囚人役が、1人実験から離脱。さらに精神的に追い詰められたもう一人の囚人役を、看守役は独房に見立てた倉庫へ移し、その囚人に対して、他の囚人役に非難を強制し、まもなく離脱。

実験の中止編集

看守役は、囚人役にさらに屈辱感を与えるため、素手でトイレ掃除（実際にはトイレットペーパの切れ端だけ）や靴磨きをさせ、ついには禁止されていた暴力が開始された。

牧師がこの危険な状況を家族へ連絡、家族達は弁護士を連れて中止を訴え協議の末、6日間で中止された。しかし看守役は「話が違う」と続行を希望したという。

後の会見で、実験を行ったジンバルドーは自分自身がその状況に飲まれてしまい、危険な状態であると認識できなかったと説明した。

通っていた医療系専門学校も全く同じ、看守役に抜擢された生徒は次第にエスカレートして行き、集団暴行、集団リンチ殺害未遂など様々な犯罪を行っていった。囚人役のその他の生徒は思考停止状態に陥っているので間違っている事などと認識する事なく黙って従い、従わない人を非難し人格否定を行った。教員達もこれらの行為が医療職に成るに当たって必要不可欠なスキルだと本気で信じていた。

問題が発覚してからは、その地域の各医療機関がこの学校の生徒の受け入れを拒否した為に実習を行う事が出来ず、目の前にある系列病院に80人もの生徒が実習に行くという異常事態が生じた。

学校や生徒は犯罪を揉み消す為に、「被害者が非常識な奴だった」「自分達は絶対に正しい」「批判される覚えはない」などと認識しては犯罪行為を正当化し、徹底的に揉み消していった。

このような奴らが医療業界へと入っていくのだから、医療業界から虐待、暴言、虐殺行為がなくなるはずはない。

現場でも患者に暴言を吐く奴は幾らでもいるが、そのような奴らは自分の行為を間違っているとは決して思ってはいない。それが当たり前だと認識している。

今回、19人を殺害した奴がどのような過程を経て、あのような思想に辿り着いたのか知らないが、学生時代にも同じ思想を持っていた奴がいたので大して驚くことができない。そのような奴に限ってボランティア活動を行うなどをしているので周りからの評価は高い。見抜くことは難しいかもしれない。

社会に出ても知識や技術があるように見せかけ、その反面見えないところでは他人の悪評を流して評価を落として回る。ボランティア精神があるように見せかけ、人間愛に優れた人物を演じている。どうやら大半の人は他人の本性を見抜けないらしい。

犯罪が起きれば必ず地域住民はおろか接した事のある人達ですら、「あのような事をする人物ではない」などと話し始める。今回の事件は周りの人達が気付いていたほど露骨に頭のいかれた奴だったらしいが、気付かれないように潜伏している奴なんて幾らでも存在する。

あの下関の専門学校の卒業生達も評価を受けつつ他人を傷付けて生きているのだろうことは容易に想像がつく。こいつらは脳が成熟してはいない。基本的には哺乳類脳のレベルで生きている連中。出来る限り関わらない方がいい。

人を見抜く目を持つことは大事だと思う。人格障害者、サイコパスのようなゴミに利用されるなど被害を受けないようにする為には、経験と様々な深い知識を得て自己判断が出来るようにならなければならない。その分野の書籍を一冊読むのではなく様々な視点から書かれた書籍を多読し、知識を得ないと正常な判断を下す事は出来ないと思う。

よく一冊程度を読んだだけで分かったつもりになり、批判に転じ自分をその書籍を書いた人より上に見立てる奴がいる。そのようなことではそこで終わりであって先に進むことは出来ない。心理的に先に進んでいく事に何らかの抵抗を持っているのだろうから、そのように自分を制限する深層に存在する悪しき心理は解消した方がいい。その場に居続ける事が居心地がいい為に様々な理由を付けては先へ進む事を拒んでいる。これでは成長するわけがない。

しかし人間というのは非常に危うい生き物だと思う。知らず知らずの内に、ある特定の思想を植え付けられて簡単に操作されてしまう。マインドコントロールや洗脳は日常生活に存在している。

これに気付く事が出来るか出来ないかでは、その後の人生に大きな影響を及ぼすでしょう。自分の行動を縛り付けている原因は一体過去の何処に在るのか、それを見つけ出す作業をしてみるのも面白いと思います。