「前はこういう問題見た瞬間に飛ばしてましたもん。」


「お、嬉しいこというね。それだけ考える力がついてきたってことだよ。あと忍耐力もね。」


問題文を読んで、じっくり考える。一見当たり前のようですが、意外とできてない子が多いです。


この問題はどうやったら解けるのか?


今までの知識は何か使えそうか?


その考える時間で、応用力が養われていきます。


考えて解いた問題は、それだけ印象に残ります。その知識がまた他の問題の役に立ちます。


もちろん学校の先取りなど予習の内容の時はみっちり指導しますが、


「この子ならこれは解ける」というときは塾長はじっくり待ちます。


そうすると不思議なことに、


「こうやったんですが、ここからがわからない。」


と、質問の内容もどんどん高度になっていきます。


上の学年の生徒さんの質問を見て、低学年の生徒さんも質問の仕方を真似したりしています(笑)。


とってもいいサイクルですね!



静岡県三島市の完全個別指導の学習塾『Windsゼミ』
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