『図解 教える技術』みなさんよりご感想いただいています！

■なかなか成長しない部下をみて、

「こんなに教えているのに、なぜ部下は理解しないのか？」
「やる気がないのではないか？」

と考えてしまいがちですが、それは違います。

部下ができない、育たないのは、
私たちリーダーの側に責任があるのです。



■私たちビジネスパーソンの多くは、
仕事を先輩から教わっても
“教え方”は教わりません。
つまり、“教え方”がよくわかっていないのです。



■そこで、人を育てる「教え方」技術を、
教える立場目線でつくったのが拙書『教える技術』。

そして、先日発刊した

『〈図解〉行動科学を使ってできるに人が育つ！ 教える技術』 （かんき出版）



■今回の図解ヴァージョンは、
読んですぐに現場で行動できるように、
徹底的に簡単に、シンプルに、わかりやすくなっています。



■おかげさまで、講演や研修の依頼多数。
たくさんの反響をいただいていてうれしいですね。
読者の方々の感想を一部ご紹介します。

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■教える立場での具体的な本はあまりなかったように思います。
私が部下に使える！と思った内容は以下のもの。

レポートを書かせる、復唱させる、
成功・失敗パターンを考えさせる。

早速、取り入れてやっていますが、効果テキメンです！
（40代女性　サービス業　マネージャー）


■「この教え方で正しいのだろうか？ちゃんと理解しているのだろうか？」
と部下の指導にいつも悩んでいました。
それらの悩みをスッキリ解消してくれる本です。
行動の分解がとても重要なんですね。
（50代男性　サービス業　代表取締役）


■大変わかりやすく、また今の時代にあった方法
（自分よりも年上の部下、できる人への接し方など）も書いてあり、
次世代にも教えてあげたい方法論です。
（40代男性　金融業　課長）


■「気合」「やる気」といった精神論よりも、
部下が動く仕組みを作ることが重要という
この本を読んで、私の考えも大きく変わりました。
（60代男性　外資系金融業　役員）


■現在、チームリーダーをやっていますが、
刺さるフレーズがたくさんありました。
自分で出来ているようで、実は全くできておりませんでした。
あらためて今、会社で導入しております。
「教える技術」をマスターしたいと思います。
（40代男性　印刷業　チームリーダー）
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■バイト、派遣、中途採用、外国人スタッフ……、
あらゆる雇用体系で組織は成り立っています。
彼らとどのように接し、教えていくのか、
リーダーの手腕が問われます。
本書がこれからの時代を生き抜くリーダーのための
教科書となってくれたらうれしいですね。