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子供達の授業参観でした
次女は小学生初
長女は3年生初
初めての2人一緒の授業参観なので時間配分をどうするかな〜
なんて考えましたがやはり少しだけ次女が多めになったかな
3年生は漢字の音読み訓読みの授業でした。
音読みは響きだけではよく分からないもの。
訓読みは聞いただけで意味がわかるもの。
おぉ〜 なるほど(°▽°)
私も勉強になりました
長女の様子は自信がある時しか手を挙げない
ですよね〜
だって私の子ですから
あっと言う間に20分が過ぎて1年生の教室へ
1年生は紙に自分の名前を書いていました
書き方の授業かなと思っていたら自分の名刺だそう
それを5枚書いて自分の好きな事や物、将来の夢などを言いながら交換です
初めは隣の席のお友達と。
隣の席のお友達は流れを理解していない様子でしたが次女が説明しながら進めていました
後ろのお友達も次女に聞いていましたが次女はちゃんと説明出来ていました。
これにはビックリです
うちではおちゃらけキャラで甘ったれの典型的な次女タイプ
そんな彼女が割と先生の話を理解してお友達にも説明出来ている
ちょっと驚きと共に感心しました
その後、今度は好きなお友達と名刺交換しながら自己紹介です。
こう言う場面は子供の性格やタイプが出ますね
自分からどんどん行く子、席から立ったものの動けず立ち尽くす子、ただウロウロする子
次女は最初はウロウロしていましたがお友達から声をかけて貰い1枚交換しました
それをきっかけに自分からお友達の名前を呼んで探し、交換出来ていました
ちなみにうちは田舎なので1人を除き全員保育所から一緒のお友達です
なので声を掛けやすいと言うメリットはあっただろうな
今回の授業参観は次女の新たな一面を発見出来ました
懇談会に出席付いてはまた次回