次男の宿題をランドセルから出したら。まったく同じ算数のプリントが３枚。これって３枚練習しろよ！っていうことかな？と思い、連絡帳を見ると「算数プリント１枚」って書いてあって。
ということは、１枚でいいんだろうなあ。
もしも、次男の後ろの席に２人いたとしたら。その子達はもらってない可能性もある。後ろに送らずに自分でもらってしまったという。う～ん。これは困った。
とりあえず学校に電話しました～。やっぱりだれか犠牲者２名いるんでしょうね～ということで連絡したのでよしとしなくては。
次男の宿題は毎日かなりの量。ううっと思うぐらいの量。それに文字のチェックもかなり厳しい。ほんの少しのはね、はらい、とめでもマイナス点になり。だから次男だけでないと思うけど、字の汚い子はみんなやり直しなんだろうなあ～。これが毎日なので、ほんと、どうするんだろうね。次男、毎日ブチ切れながらの宿題。
たとえば、熟語の漢字練習がほぼ毎日１ページぐらいでるんだけど、それだけで済まなくてプラス算数のドリルかプリント。漢字だけでも結構な量。あと音読や日記、作文など、まあこどもだったらうんざりする量。
次男の場合注意欠陥があるので「両親」という漢字をかくときに両親、両親、両親、両両・・・・みたいに最後は意味不明になってることも多いし。牛がいつまにか午になってたり。その辺はチェックするけど、うっかり一人でさせてしまうと「お直し」が多くって、これまた宿題の量が増えるわけで。
次男に「みんなもそうなの？」と聞くと、「うん。みんなというかたくさんかな。」との返事。お直しするだけでもかなりの時間。それプラス新しい漢字の練習。そりゃあ泣きたくなるね。
さて。暗くなってきたのでご飯作りスタートです。
関係ないけど、もうすぐ６月４日。むしばの日ですね。それで恒例の「カラーテスト」による染め出しがあります。これってよ～く磨いても舌とか歯の隙間が赤くなったまんまで、笑うとかなり不気味モードになるんですよね。以前は親子でっていって親の分もはいってて。親も真っ赤な口になってたけど、最近は子供だけになってちょっと安心。
