問題解決の仕方
前回より続けて読んでくださっている方々
ありがとうございます。
今回初めての方、はじめまして。
今、あなたの悩みは何ですか?
前回、大きく複雑、困難に見えるあなた問題を解決するには
小さな問題に分解し、解決策を見つけ
プラン化し実行するとで可能になることをお話しました。
具体的には、
STEP1:現状を正確に理解
STEP2:問題の原因を見極める
STEP3:問題解決の方法を考えプラン化
STEP4:実行
という順序で行います。
”数学の試験が低い”のを解決する方法を
上記のステップを元に行ってみます。
STEP1:現状を正確に理解
・先ずバツとなった問題を分析します。
バツとなった問題は”解けなかった”のか”間違えた”かです。
解けなかった場合は
・解けなかった問題のパターン
間違えた場合は
・間違えた問題のパターン
STEP2:問題の原因を見極める
・解けなかった場合は
解けなかった理由(分からなかった、時間不足、教室の環境等)
・間違えた場合は
間違えた原因(計算ミス、誤った問題解釈等)
STEP3:問題解決の方法を考えプラン化
原因に対処して二度と同じ結果にならないような対処法
や練習法を考える。
STEP4:実行
問題集を購入したり教科書等の練習問題による
解答法のマスタと解答時間の短縮化です。
このように問題の分析から対処法を行うことで
同じような問題については正解率がアップします。
定期試験の前に練習問題を行うことで
解答に慣れたり、
解答するために何を復習すればいいか明確になります。
そして、
あなたが自分自身で問題分析から解決策まで導くのに
マインドマップを使いながら考えることは
とても有効です。
マインドマップを実際に作ってみてください。
下に問題解決のための取っ掛かりの部分を画像にしました。

先ずは、ここまでを自分で作ってみて
後、ノード(枝)を展開しながら解決まで行ってみてください。
「うまく出来ない。」「どうしたらいいか分からない。」方は
下記からコメントとしてお問い合わせください。
本日も読んでいただき
ありがとうございました。

ありがとうございます。
今回初めての方、はじめまして。
今、あなたの悩みは何ですか?
前回、大きく複雑、困難に見えるあなた問題を解決するには
小さな問題に分解し、解決策を見つけ
プラン化し実行するとで可能になることをお話しました。
具体的には、
STEP1:現状を正確に理解
STEP2:問題の原因を見極める
STEP3:問題解決の方法を考えプラン化
STEP4:実行
という順序で行います。
”数学の試験が低い”のを解決する方法を
上記のステップを元に行ってみます。
STEP1:現状を正確に理解
・先ずバツとなった問題を分析します。
バツとなった問題は”解けなかった”のか”間違えた”かです。
解けなかった場合は
・解けなかった問題のパターン
間違えた場合は
・間違えた問題のパターン
STEP2:問題の原因を見極める
・解けなかった場合は
解けなかった理由(分からなかった、時間不足、教室の環境等)
・間違えた場合は
間違えた原因(計算ミス、誤った問題解釈等)
STEP3:問題解決の方法を考えプラン化
原因に対処して二度と同じ結果にならないような対処法
や練習法を考える。
STEP4:実行
問題集を購入したり教科書等の練習問題による
解答法のマスタと解答時間の短縮化です。
このように問題の分析から対処法を行うことで
同じような問題については正解率がアップします。
定期試験の前に練習問題を行うことで
解答に慣れたり、
解答するために何を復習すればいいか明確になります。
そして、
あなたが自分自身で問題分析から解決策まで導くのに
マインドマップを使いながら考えることは
とても有効です。
マインドマップを実際に作ってみてください。
下に問題解決のための取っ掛かりの部分を画像にしました。

先ずは、ここまでを自分で作ってみて
後、ノード(枝)を展開しながら解決まで行ってみてください。
「うまく出来ない。」「どうしたらいいか分からない。」方は
下記からコメントとしてお問い合わせください。
本日も読んでいただき
ありがとうございました。
