さて、
前回までで作業をサクサクこなし、
勤務時間にやるべき項目もしっかり消化し
「仕事ができる」様になりました。
そうすると、大体の職場環境だと、
リーダーだったり、後輩の面倒を見ると言う
追加ミッションが課せられるのではないでしょうか？
この頃の私は、高校を卒業して
専門学校に通っていましたが
(大学に行けるオツムがなかったんで
)勤務の時間帯もあってか、
新人の面倒をみさせられておりました。
・・・いや、させて頂いておりました
(あれ？昔話の続き？？)
って言うか、気付いたら
厨房で古くから居る人間が自分だけだった！Σ（・□・；）
・・・みたいな^_^;
で、たまたま教え方が良かったのか、
私しか居なかったのかは・・・
私が良かった事にしておきましょう。。。
この際。。。(@￣ρ￣@)
あ～、でですね
毎回新人さん担当みたいな時期もあって、
「まぁたですかぁ～？」なんて言ったら
「バぁカもぉ～ん！！」
って店長に怒られた事もありました
が、ココでもやはり、学びと氣付きが色々とありました。
（昔話はココまで！笑）
まずは、「初期教育」がとても重要であるということ。
先ずは職場のルールを明確にしておく事と、
組織の力バランス？ピラミッド？
の全体像を把握してもらう。
職場のルールは、
「もういい歳した大人なんだから解るよね？」
ではなく、明確にしておくことで
暗黙の領域をなくさないといけません。
これがないと、「なーなー」のルーズな雰囲気になってしまい、
士気の低下や、けじめがなくなる恐れがあります。
（特に個人商店のような小さな組織は。。。）
そして、組織像の把握は
ボスは誰なのか？
教育してくれるリーダーは誰なのか？
ポジションのリーダーは誰なのか?
を職場案内のような時に連れて行き、
自己紹介させる等して面識を持つ機会を作ってあげるのも
お互いスムーズに人間関係が構築出来るのではないでしょうか？
そして、奥深い教育の分野ですが、
「人」の管理と言う部分に非常に重要であり、
人が働く職場ではコレなくしては
組織の在り方に大きく影響を及ぼすと言っても
過言ではない
と思っております。が、長くなりますので
次回はその辺りをツッコンでお話したいと思います。
ではでは
