中学生活3日目も無事に終わりました!
担任の先生が、とても良い感じみたい
今日はクラスの子にたくさんの名前を書いてもらう
サインゲームをしたらしいです。
(同じ小学校じゃない子の名前はポイントupなんだって)
新しいお友達の名前を覚えられたり、
コミュニケーションのきっかけも作れる
素敵なゲームだな〜と思いました
先生のそういう配慮が嬉しいです
で、昨日なんですが
全教科書の持ち帰りをさせられたため、
肩をぶっ壊されかけながら帰ってきました
いやマジで重い…
片道25分~30分ぐらいかなー。
田舎育ちの親たちも普通に歩いていた距離なんですが、
確かに学校に近い子たちがずっとうらやましくて、
どこでもドアがあればな~。学校は良いけど登校が面倒…
と思っていた気がします
小4妹も同様に全教科書の持ち帰りをしてきましたが、
妹の方は名前を書いたら、翌日全部持って行くって
いや、もう学校で記名させろし
融通きかないなぁと毎年思ってる気がする
置き勉は許されているけど。
早稲アカは中1講座2回目で、数学でした。
学年主任の先生が担当で、ガイダンスがあったらしいです。
配布プリントを見たところ、
宿題やテスト直しのやり方、質問したい時について等、
とてもきちんと管理されていくようで
とっても安心しました
(前回のアレな英語はアメ限で感想記入済…)
授業は素因数分解からスタート。
早稲アカの入塾時に「予習は必要ない」と言われましたが、
うちは少し予習して行きました
理由としては、既に先取り学習を進めている人たちもいる&
数学(算数)が得意ではないタイプ(直感的な勘が悪い)なので
ある程度、授業の内容が理解出来ないと、
”何を質問して良いのかさえわからない”だろうな…と思いまして。。。
訳のわからない状態で授業を受けても、
トンチンカンな事をやって時間が過ぎそうなので
というわけで、やっと本題…(前置き長すぎw)
このブログを見て頂ければわかるかと思いますが、
現状、学習については親が伴走しまくっております
この前の保護者会でも、受験を自分事とし自走出来るように…とは言われました。
もちろん理想はそうだと思いますが、
子のタイプにもよるでしょう、とも思います。
現段階でうちの子は精神的に幼い方かと思います。
早生まれだからかな?それとも性格?
今のところ反抗期も全くきておらず。
言われたことはきちんとこなすタイプで母ちゃん大好き
周りは結構親ウザイ・・・みたいになってきている子もいるみたいで、
自分はこんなに母が好きなのに?!と軽くショックを受けてますw
もちろん、いずれは自分で全てやっていく必要があるので、
学習計画を立てる練習は、少しずつ学校の定期テスト等でさせていく予定です。
ワセ母は学がないため、勉強を教える事は出来ません
(さっそく素因数分解の解説を息子にしてもらったワセ母←おい)
テスト範囲について情報を調べたり、苦手分野の分析をしたり、
問題を集めたりスケジュールを考えたり、一問一答の確認をしたり…。
そんな事でサポートしております。
このあと反抗期がやってきて、親子で距離を持つ必要や、
もう関わらないでくれ!!と本人から嫌がられるまでは、
主にマネジメント業務と秘書業務を務めさせて頂く所存です