私塾第８回目

本日は8回目

早いものでもう３分の２が過ぎた事になる。

冒頭に中間？テスト。卒塾試験は５問だが今日は１問。

制限時間は２０分である。２０分というのはあっという間。

とりあえず解らしきものは出したが全然深く考えられなかった。

思考回路がまだちゃんと定着していないのだろう。

見た瞬間解が浮かぶようにならないとダメなんだろうね。

そして各自自分の回答について解説をした後、師匠の解説。

師匠の解を聞くとなるほどという感じ。

各パーツ的には２０分の思考の中で、一応自分の頭の中にも一度は浮かんだものが多かった。

しかし根本的な方向性が師匠が師匠と違った。さすがT氏は師匠と一緒。

このあたりの思想というのは必要なので次から必ず活かしていこう。

というか、最初は同じだったんだけど、いつの間にかずれていたんだよね。

こういうの気をつけないとまずい。

そして決定的な違いが一つ。これはさすがのT氏も思いつかなかった様子。

私は頭をかすめもしなかった。

これがプロとの差かなと。

一見ちょっとした差に見えるが、全然違う。

確かにあるとないとでは大違い。

自分がたどり着いたところまでの時間短縮は訓練でいけるようになると思うので、まずは思考回路を定着させる事が重要。

マーケティング脳とでもいうのだろうか。

短縮した時間で最後の違いの部分に取りかかるようにするんだろうな。

でも時間だけの問題じゃなさそうな日々の生活にしみこませて修練するしかないね。

その後某企画書の解説。

これはまた今までの企画書と全然トーンの違うもの。

しかし私の思考回路からするとなじみやすいかも。

ディテールは別として大枠ではすんなりと頭に入ってくる感じ。

今日は持ち込み企画も少なかったので、別の企画書もその場で配布し解説。

こっちは部下などに作らせるフォーマットとしては良いかも。

部下話で言うと論理的思考の鍛え方についても非常に参考になった。

確かにこの方法は有効そうだ。

以前部下の論理的思考能力を高めようと悩んでいて、本を２～３冊読ませたりしたのだが、こっちの方がよさそうだ。

パクらせていただきます。

今日は１８時前に終了。

家に帰ってハゲタカを読み終わり論文。２時半就寝。目覚ましかけ忘れ寝坊。７時２０分に娘に起こされ慌てて出社。