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ＡＩｖｓ教科書が読めない子供たち
本日は、一橋大学法学部とイリノイ
大学を卒業後、人工知能プロジェクト
「ロボットは東京大学に入れるか？」
のプロジェクトディレクタを務めた、
一般社団法人 教育のための科学研究
所 代表理事・所長 新井紀子さんの
「ＡＩｖｓ教科書が読めない子供たち
」を読みました。
何だか、最近は「ＡＩ」と聞くとＳＦ
映画で観た近未来のイメージから、
「ＡＩ」が全能の神になっていたり、
「ＡＩ」が自分の意思を持ち人類を滅
ぼしたり、「ＡＩ」によってシンギュ
ラリティ（不連続な世界）が到来する
などと、ネガティヴに捉えられがちで
すが、そんな事は２０００年問題と
同様に絶対に起こりません。
しかし、最近の中高校生が読書をしな
くなって、教科書の文章を正確に理解
出来なくなり、読解力が失われている
ので、そうなると読解力のない人間が
、ＡＩに仕事を奪われるという懸念は
現実になると思います。
何故なら、ＡＩに出来ることは過去の
応用だけであって、未来を生み出す
イノベーションは喚起出来ないから
です。
これからの子供達に求められる能力と
は、イメージを膨らませ、そのイメー
ジを文章に変換する力なのです。
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