７月３日（水） 湘南、晴れ時々くもり。
夕飯は、オムライス～。
小学校の個人面談です。
次男いくちゃん（小５）と言えば・・・
昨年度は担任の先生から何度もお電話をいただき、
個人面談では授業態度についてご注意をいただき、
最終的には年度末に版画が仕上がらず、
すったもんだあり、
「スクールカウンセラーと面談してください」とまで
学校からの着信に怯え、
個人面談で震え、
何度も気を失いかけましたが、
なんとか５年生に進級してからは、
１度も先生から電話がかかってくることなく
数か月を過ごしてきました。
・・・が。
やっぱり面談は怖いよね～
重たい足を引きずって、
恐る恐る教室の前へ。
前の人がまだ面談しているので
廊下で待つ。
壁に子供達の絵が貼られている。
たいてい提出していなくて
いつも貼られていないんだよね
みんな上手に描けてるな～
・・・と、
画用紙いっぱいに花瓶の花が大きく描かれた
作品たちを見ていたら、
その中に一枚だけ教室全体をとらえた絵が。
独特の構図。いくちゃんの絵でした。
ちゃんと期限内に提出できたんだ～
（←そこ）
ホッとしていたところ、
前の人が面談を終え、
いよいよ私の番です。
先生から最近の学校での様子をお聞きすると、
授業は集中して参加しているし、
手を挙げて発言もしているし、
テストの結果も良いし、
宿題や提出物も出しているし、
何も問題ありません。
・・・とのこと。
うそやん。
それうちの子ですか。
何かの間違いでは
たまに宿題忘れちゃったりすることもあるけれど、
ちゃんと休み時間に終わらせて出しているし、
何も問題ないです。
・・・とのこと。
騒いでいる子がいると、
「今先生が話しているから静かにして」と
注意してクラスを静かにさせてくれますし、
先生が知らない学校のこと（←今年異動してきた）
教えてくれるので助かってます。
・・・とのこと。
お友達関係は、
バスケの子達といることが多くて、
休み時間にバスケの６年生のクラスに行ったりしてますが、
バスケ以外の子とも普通に仲良くしてますし、
何も問題ないですね。
・・・とのこと。
ただただ問題がない報告や、
良いところばかり褒められて、
ポカーンとして
「はあ・・・そうですか・・・よかったです・・・」
と、アホみたいに繰り返すばかりの私。
だって、
ほんの数か月前、３月には
「スクールカウンセラーと面談」
「授業態度が悪い」
「先生の言うことを無視」
「筆箱に『担任変われ』とメモを貼る」
「版画を捨てようとした」
いくちゃんが！！！
もう泣きそうです
何もかも
先生のおかげです！！！
おそらく、４年生からの引継ぎでは
問題児だと聞いていたはずなのに、
先入観ではなく、本質を見て下さって、
人間性を認めてくださって、
感謝しかありません！！！
清々しい気持ちで面談を終えました
総じて問題なし。
強いて言えば、音読が苦手なのでがんばりましょうとのこと。（←版画に比べたら屁みたいなもん）
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