講座を受けていただいた先生にうれしいご感想いただきました！

急激に伸びた子は、2年生の女の子と3年生の男の子です。

それまでは半信半疑でやってきた指導に、

先生の研修でならったことを取り入れ、

自信をもって指導でき始めました。

女の子は、目の準備運動だけでへとへとになる子で、

体幹のバランスが悪く、漢字が覚えられない子でした。

粗大運動にトランポリンや平均台、三輪車などを取り入れました。

手足が逆になる運動もしています。ビジョントレーニングに跳躍運動や

目と手の協応運動などを取り入れました。

漢字を覚える際は、イメージできるよう一緒に漢字図鑑を作り始めています。

体幹のバランスがよくなり、準備運動は疲れるけれど正しくできるようになりました。

漢字が覚えられるようになってきています。

3年生の男の子は、集中が難しく、目の準備運動はとくに寄り目がまったくできない子でした。

音読がとくにひどく、読み飛ばしや読み間違いがひどかったです。

「ダイズ→ダイエット」「さや→やさい」みたいな。

どうやら、自分でも練習したそうです。最近は、

ほぼ問題なく寄り目ができるようになり、

通級中の集中力が上がり、何より音読の読み飛ばしや読み間違いが、

ほとんどなくなりました。本人も喜んでいます。