をコンセプトに
何歳からでも始められる
美スタイルアップレッスンを行っている
岩見沢『VISION+』の畠山さと子です。
同じDNAの組み合わせで生まれ、
同じことを言い続けて育ててきたのに
長男と次男ではお片付け能力に違いがあります。
次男は特に何も言われなくとも
自ら整理を始めるタイプで
そこそこに仕上げます。
一方長男は…
「整理収納アドバイザーの息子です」と
間違っても名乗らないで欲しい！
というくらい整理が苦手なタイプ。
どれどれ～？と
利き脳をチェックしてみたところ
やはり私と次男の利き脳が全く同じタイプで
夫と長男が全く同じタイプでした。
見事にわかれました。
長男は先日も、今日が締切！
という日の朝になってから
私が記名＋押印後に提出するプリントを
バッグ内の大量プリント類の中から
発掘していました。
呆れた顔をしながら黙って見ていると
「お母さんも探すの手伝って！！」と逆ギレ…
私は、育て方を間違えたのでしょうか？
今までも、何度となく一緒に整理をして
5パターンくらいに分けたファイルを作り
持たせるようにしてきました。
が、どうしてもリバウンドしてしまいます。
数学の１次関数なんて、
将来クソの役にもたちませんが
書類の整理については、
死ぬまで使うスキルです。
今の内に身につけさせる必要がある
と思っています。
そこで、思いつきでやらせてもダメなので、
整理をしようと約束をして時間を作り
取り組ませました。
バッグからでてきたプリントは…
キミは、何のトレーニングをしているの？と
聞きたくなるくらいのボリューム♪
凄すぎます…2学期の時間割まで出てきました。
ほぼ、処分していいプリントばかり…
じっくりとヒアリングしながら
原因を考えてみました。
整理収納のミソは、ここです！
なぜこうなったのか、原因を考えなければ、
無理矢理ダイエットして激やせしても
リバウンドしてしまうのと同じで、
ただプリントを処分しただけでは
また同じことの繰り返しになりますね。
プリント類は、もしかしたら使うかも～
と処分できない場合が多いのですが、
彼の場合、バッグからファイルを出して
プリント類を捨てるという
タイミングがない！ことが原因でした。
また、あまりにも細かいルールで
ファイルを分けたとしても
分類しながら入れるのが面倒とのこと。
そこで、ファイルを2種類に限定しました。
①親に出す
②帰宅後捨てる（後で捨てる）
②については、テストの問題用紙や解答用紙など、
用が済んだら処分するプリントも含まれます。
表面にラベルをつけただけでは
バッグの中に紛れて探しにくくなります。
そこで、ファイル上部にラベルをつけると…
こうすると、上から見てもわかりやすく
取り出しやすいですね。
ラベルも、ただつけりゃ～いいんでしょ？ではなく
どこにつけると見やすいのか？
ということも考慮して下さいね。
帰宅後すぐのタイミングで、
この2つのファイルだけをチェックする…
というシステムでしばらく様子をみることにしました。
今のところ、いい感じですが…また報告します！
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