先月、幼児科を修了し、グレード試験があった。
グレード試験前は、先生からも
「音符読みできるようにしてきて」
と言われたりしてた。
ト音記号はバイオリンで読むから問題なし。
この辺りは、やっぱり、ヤマハ幼児科のみの子とは差がある。
しかし、ヘ音記号はなかなか覚えず、自らテキストを開いて学ぼうとしない娘に怒ってしまった。
母も娘へのヤマハ幼児科のサポートしてないのに、娘には勉強を強いるなんて厳しすぎたと思う。
うちの娘、耳コピやアレンジは得意な方かと思うけど、暗譜が苦手。
メロディーはよく間違って弾く。
指がうまく制御できず、隣の鍵盤を押してしまう。
反対に、次の同じ音階を弾くときに、一旦鍵盤から指を離さずに弾くこともある。
なので、一見上手に弾けてるようで、よく聴くと、演奏はハチャメチャ。
試験に選んだ歌も、歌詞を覚えてない。
差し迫るバ イオリン発表会の練習だけで精一杯で、余力がなかった。
ヤマハ幼児科のサポートをほぼ一切してなかった私も悪かった。
娘は気晴らしにピアノ弾いてたので、それをもっと褒めてあげよう。