今日は、名古屋の専門学校での授業の日です。
代行の部分もあり、朝の９：００～１６：３０までの連続授業
（昼休憩はありましたが…その間は打ち合わせでした）
今日の内容は
午前
運営マネージメント⇒アカウンティング
スポーツと法律 ⇒スポーツ事故の判例を読みながら指導者のリスクを検証
営業心理 ⇒自分たちでクラスを設定してそれをアピール
午後
解剖学 ⇒骨格と骨格筋
運動解析 ⇒ビデオを見ながら、度の筋肉を使っているかイメージし効率良い動きを検証
と・・・さすがに疲れました。
でも、学生たちは、とても真剣に受講しており、
今勉強していることがどこにつながっているのか
なぜ、その動きをしているのか
など、実践につなげるイメージの学習パターンを少しでも習得してくれればと思います。
これらの若い指導者に、発想力をつけてもらえるとうれしいですね。
私たちの時代は、物がない時にどうやってトレーニングを効果的にするかの工夫をせざるをえませんでしたからね。
今は、物と情報があり工夫する必要があないからかわいそうです。
多少の不便から生まれる『工夫』を提供していきたいです。