おはようございます。
今日は小6、中2、高2、中3生たちが来る予定です。
さて、昨日(7/25)来た塾生たちが学習したことです。
*小6生・・・国語:宿題の復習(漢字・部首)、説明文・演習(森毅の文)
算数:きまりを見つけて解く問題/植木算、数列(演習&解説)
*高2生・・・現代文:論説文の読解(演習&解説)、記述問題の答え方
現代文の復習方法
*中2生・・・単語テスト(中1既習分)、中1英語の復習(冠詞、単語、文法)
復習ノートの作り方&使い方
*中3生・・・社会:日本地理(地形図、地図記号、日本の国土/演習&解説)
社会の学習方法(融合問題対策)
*中2生・・・数学:学校の夏の課題プリント(計算問題)
小6生は50分X5回、中3生は50分X4回、
他の子たちは50分X1回~2回の塾での学習です。
多くの子が通常の塾での学習時間よりも、
長い時間勉強しています。
そんな彼らの努力を結果に結びつけるよう、
明日も地道にがんばります。
今日は小6、中2、高2、中3生たちが来る予定です。
さて、昨日(7/25)来た塾生たちが学習したことです。
*小6生・・・国語:宿題の復習(漢字・部首)、説明文・演習(森毅の文)
算数:きまりを見つけて解く問題/植木算、数列(演習&解説)
*高2生・・・現代文:論説文の読解(演習&解説)、記述問題の答え方
現代文の復習方法
*中2生・・・単語テスト(中1既習分)、中1英語の復習(冠詞、単語、文法)
復習ノートの作り方&使い方
*中3生・・・社会:日本地理(地形図、地図記号、日本の国土/演習&解説)
社会の学習方法(融合問題対策)
*中2生・・・数学:学校の夏の課題プリント(計算問題)
小6生は50分X5回、中3生は50分X4回、
他の子たちは50分X1回~2回の塾での学習です。
多くの子が通常の塾での学習時間よりも、
長い時間勉強しています。
そんな彼らの努力を結果に結びつけるよう、
明日も地道にがんばります。