【児童発達支援】七夕イベントを行いました。

こんにちは！バニラです。

今回は、7月6日・10日に児童発達支援をご利用のお子さんを対象として行った『七夕』の様子をお届けします。

今回も七夕製作と運動の二本立てで行いました。

まずは、朝のお集まりで七夕の紙芝居をみました。

その後、ホールへ移動して製作を始めます。

今回の製作では、星形の型にカラーセロハンをペタペタと貼りステンドグラス風流れ星を作りました。

3色のカラーセロハンから自分の好きな色を選びます。

カラーセロハンを選ぶことが出来たら年中以上の子はハサミを使って3等分にします。

年少の子は事前に切ってあるものを使います。それぞれ準備することが出来たら星の型に液体のりでペタペタと貼ります。

貼る事が出来たら真ん中をくり抜いてある星形の画用紙の両面テープを剥がしてカラーセロハンを貼った星形とくっつけます。

次は、織姫と彦星を作っていきます。折り紙で織姫と彦星の着物を折ってその後にお顔を書きます。

それぞれ、個性のでるかわいい織姫と彦星ができました。

最後に流れ星に願い事を書きます。

「ウルトラマンにあいたい」「たくさんあそべますように」「うちゅうじんにあえますように」など

それぞれ願い事を書きました。

運動では、バージャンプ・星探し・平均台をクリアしたら最後にお菓子のプレゼントがありました。

バージャンプでは、慎重に跳ぶ子や勢いよく飛ぶ子みんな楽しそうにかっこよく跳ぶ事が出来ました！

星探しでは、ボールプールの中に花紙やカラーボールに隠れたお星さまを探しました。

見つける事が出来ると「みつけた！」とニコニコでお星さまを見せてくれました。

最後の平均台では、星を持ちながら落ちないように慎重に渡ることが出来ていました。

3つをクリアしてお菓子を貰うと「やったー！」ととても喜んでくれました。

最後に好きなお菓子を一つ食べて七夕イベントはみんな笑顔の中幕を閉じました。

※写真は、保護者の方よりご了承いただいたものを使用しております。

　いつもありがとうございます。

【放課後等デイサービス】電車外出を行いました。

　こんにちは！バニラです

　今回は、放課後等デイサービスの１年生と５年生以上を対象として行った電車外出の様子をお届けします。

鏡石駅に集合して駅員さんから切符を買います。

駅員さんに「郡山まで子ども一枚ください。」と自分で言って先生と確認しながらお金を払います。

高学年のみなさんは、電車外出にも慣れた様子で買う事が出来ていました。

１年生のみなさんは、初めての体験に少し緊張した様子でした。

　電車内では、窓の外の景色を楽しそうに眺めている子や少し緊張した様子の子もいました。

　郡山に着くと駅前のミスタードーナツへ行き、それぞれ好きなドーナツを買って食べました。

みんな「家族の分も」と言ってお土産のドーナツも買いました。

ドーナツを食べた後は、好きなガチャガチャを一回ずつ回しました。

帰りの電車は、もうすぐで家族に会えると少し安心した表情でした。

※写真は、保護者の方より了承頂いたものを使用しています。

　いつもありがとうございます。

【児童発達支援】年中・年長児 保育参観 を行いました。

　6月13日、良く晴れた良い日でした。旅立ちの朝とはこうも美しいものか…

いやー、冒険冒険。アドベンチャーってのはこういうのを言うんですね…

聞くも涙、話すも涙。

『荒波高波乗り越えて　前人未到の頂点へ　見据えた空に白い雲』ってやつでさぁ

…え？何があったかって？

良く分からないなぁって？

それでは、これより一頻り御聞かせ申(まお)そう…

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　さて、毎年恒例の保育参観！

　今年は年中さんと年長さんのお子さんを対象にワークショップという形で実施することになりました。

というのも、猪苗代町にあります『はじまりの美術館』様が行っている

福祉とアート出会い事業『アルテ』というものに

参加させて頂く事となり

『身体表現』という漠然としたテーマを出したバニラと、アーティストの方との

「であい」をお手伝い頂きました。

日頃から、目一杯体を使って遊んだり運動したをするお子さん達に

「それって凄い事なんだよ」

「君だけが見つけた宝物なんだよ」

そう伝えてあげたくて、今回のイベントは始まっています。

　講師としてバニラと一緒に活動をして頂けたのは

『アグネス吉井(アグよし)』という2人組のアーティスト様

『からだで場所と仲良くなる』をテーマに

お子さんや保護者様に、「この場所の、ここってこんな形で面白いよね」を

体を使って楽しむプログラムを考えていただきました。

たとえば、コレ

ここって、いつもお子さん達が縦横無尽に走り回るホールなんですけど

「床にゴローンってしてみよう」

「壁に『ぴったり』してみよう！」

「窓に『ぴったり』してみよう！」と掛け声をすると

こーんな感じになるんですね。

ちなみに『ぴったり』っていうのはアグよしさんの必殺技らしいんですけど…

おΣ(･ω･ﾉ)ﾉ！　次元の違う『ぴったり』！

思わずみんなもマネしてる(笑)　

みんなも負けずに『ぴったり』してみせて！

ちなみにMVPは年中さん(男の子)のパパ✨

そ、そんな所に『ぴったり』って出来るんですね…Σ(･ω･ﾉ)ﾉ！

お子さん達の羨望の眼差し独り占めじゃないっすか…

「さぁ、これは準備運動！これから皆で公園に行きましょう！！」

実はバニラってお外にお散歩ってあんまりした事が無くて

これだけでも先生、みんなもドキドキワクワク♪

さらにさらに！

「ここってこうやって渡るの面白いよね」

「ちょっと登ってみようか」

アグよしさんから色んな場所の「楽しい」を教えてもらいました。

「ここは？」

「これなぁに？」

お子さん達も負けずに「楽しさ」発見してるみたいです。

…いやね。しかしね。

…夏い。いや、暑い！！

25℃って丁度いいんですよ？丁度いいんですけど…

あっつい！！

水分補給はこまめにしましょう

まだまだ「場所の楽しさ」は沢山！

ちょっと斜めの電信柱

この…何？

何て言うか…グニョーンってなるやつ(？)

先生やパパママが見つけられない「楽しさ」が

みんなにはいーっぱい見つけられてるみたいですね。

お子さん達が一番興味を持ったのは

道路に書いてある「とまれ」と足型のマーク

「ここで止まってみよう！」アグよしさんからの誘いに

みんな立ち止まっていました。

(ワークショップの後、保護者さんとの散歩の時も見つけて立ち止まる子が居るそうです(笑))

さて、一行は公園にようやく着いた訳ですが…

どうやら、滑り台の新しい可能性が見つかったみたいです。

お子さんも挑戦していますね✨

その他、ブランコやシーソーを使った遊びも沢山教えてもらいました。

いつも乗ってるブランコやシーソーで、いつもと違う遊びをする。

お子さん達は興味津々。パパやママも一緒に体を動かしていましたね。

最後に遊んだのがこれ。『グローブジャングル』って言うんですって。

みんなでぐるぐる回して遊んだけど、『ぴったり！』も一緒に出来たみたい！！

さて、公園でひとしきり遊んだ後は

ゼー…ハー…ゼーハー…(；´Д｀)

ゼーハー(；´Д｀)

ゼーハー(；´Д｀)しながらバニラへ戻って皆でアイスブレイク

休憩しながらアグよしのお二人から今日の皆の様子を見せてもらいました。

「これからも色んな所に『ぴったり！』してみてね」

いつもの道も、違う楽しみを見つけると新しい道になって

その道を歩いてみえる新しい景色をきっとこれから沢山見つけるんだろうなぁと

先生は、汗だくだけどニコニコして2人の話を聞く皆の顔を見て思いました。

最後はアグよしのお二人、そして『アルテ』で私たちに素晴らしい体験をさせてくれた「はじまりの美術館」

小林さんにお礼のお菓子を渡ししました。

ニコっとして渡すお子さん達に、なんだか少しウルウルしてしまいました(笑)

ちゃんと「ありがと」って言ってるんだもん！！(´；ω；`)　お兄さんになったなぁ✨

最初にもありましたが、私たちがお子さん達に教えたかったのは

日頃、みんなが見つける小さな「何か」。

それは「たのしい」「うれしい」「もっと！」「やってみたい！」という

ひょっとしたら空も飛べそうな位、大きな可能性のカケラで

それって、これからもずっと大事な「宝物」なんだよって

それを大切に、でも新しい何かをドンドン見つけてねって事だったんです。

それが伝わったかどうかは、これからのお子さん達の姿を見ていれば分かるんでしょうけど

少なくとも、今日の出来事は皆の「宝物」になったみたいです。

改めて、

ワークショップを開催頂きました「アグネス吉井様」、

素敵な出会いをお手伝い下さった「はじまりの美術館様」、

本当に、本当にありがとうございました！！

また絶対会いに来てくださいね！！

以上、バニラのワークショップの様子でした。

※使用した写真は、保護者の方より許可を頂いております。

　いつもありがとうございます。

【児童発達支援】年少児 保育参観 を行いました。

　こんにちは　バニラです！

今回は、6月10日に児童発達支援をご利用のお子さんを対象として行った年少児保育参観の様子についてお届けします。

　いつもは、幼稚園や保育園・こども園から来所するバニラにママやパパと来所。

なんだかいつもとは少し違った雰囲気に少しドキドキしているようでした。

来所後は、子どもたちは普段通り自由遊び・お集まりを行いました。

保護者の方には、活動の様子の写真を見ていただいたり職員から日々の活動の様子についてお話をさせていただきました。

また、子どもたちのお集まりの間には、作業療法士の先生より今回の保育参観の活動の導入のお話をしていただきました。

子どもたちのお集まりと、保護者の方へのお話が終わるといよいよ活動の様子を見ていただく時間になります。

まずは、お勉強の様子を見ていただきました。

お勉強の時間には、普段どのようにお勉強をしているのかを見ていただきました。

保護者の方から「こんなことが出来るようになったんですね」などお話を頂きました。

運動の時間では、サーキット・レスキュー・引き寄せをしました。

サーキットやレスキューでは、保護者の方にも参加していただきました。

運動の後には、作業療法士の先生より講義をして頂きました。

講義後の親子活動では、お相撲を行いました。

講義の後は、親子活動を行いました。

活動後には、給食の様子見ていただきながら保護者の方にも給食を一緒に食べていただきました。

「〇〇食べれるようになったんだ」や「こういう風にすると食べてくれるんだ」などお話ししながら見ていただくことが出来ました。

※使用している写真は、保護者の方に許可を頂いたものを使用しております。

　いつもありがとうございます。

【児童発達支援】活動の様子

　こんにちは！バニラです。

最近のバニラの様子をお届けします！

バニラでは、朝来所したら自分で鞄の中の所持品を片付けます。

片付けてスケジュールの確認をしたら、ホール遊びの時間です。

ホール遊びでは、ウルトラマンやトミカ、おままごとセットやお医者さんセットなど自分の好きなおもちゃを使って遊びます。

ホール遊びの時間が終わると、お集まりをします。

お集まりでは、お友達の確認・先生の確認・お勉強や運動の先生や順番の確認をします。

それぞれ確認が終わったら、呼名と朝の歌を歌います。

その後は、年少さんチーム・年中さんチーム・年長さんチームに分かれてお勉強・運動・一人で遊ぶ(余暇)をします。

お勉強では、お箸の使い方やひらがなや数字の書き方・読み方、動作語など保護者の方のご要望やお子さんの発達に合わせて活動をしています。

運動では、三角ブランコを使ってぶら下がったり、プールバーをジャンプで飛び越えたり、的当てをしています。

勉強だけではなく運動でも保護者の方のご要望やお子さんの発達に合わせて活動をしています。

また、一人で遊ぶの時間には自立課題やパズル・塗り絵などをして次の活動までの時間を過ごします。

活動が終わったら、給食を食べます。

バニラでは、毎日栄養士による給食の提供があります。

そしてとある日のメニューは、　

　　　　　　　　　・ご飯

　　　　　　　　　・油揚げと小松菜の味噌汁

　　　　　　　　　・コロッケ

　　　　　　　　　・コールスローサラダ

そして…デザートはなんと！！　ミニケーキでした。

みんな「やったー！ケーキ！！」と喜んで食べていました。

給食が終わると変える時間まで自由遊びの時間になります。

この時間には、朝の自由遊びの時のようにおもちゃで遊んだりブランコや巧技台・ボール遊びなどの

遊びをしています。

※使用した写真は、保護者の方より許可を頂いたものを使用しています。

　いつもありがとうございます