不登校！親の不安が子どもに伝わる？
～不安を手放すためのマインドセット～
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不登校！「学校へ行かせたい親vs 行けない子ども」│親子の課題の分離
子どもが不登校になって
「明日は学校へ行く…」
って言うと
やったぁ～！
と喜んでしまう。
でも朝になると
- お腹が痛い…
- 頭が痛い…
- やっぱり行かへん！
起きれなくて布団から出てこない。
なんで～？
昨日、行くって言ったやん！
学校へ行かない子どもを見る親の苦しさ
子どもが学校へ行かずに
ずっと布団の中
- 学校へ行ってほしい
- このままで大丈夫なの？
- ニートになったらどうしよう…？
ほかの子が
学校へ行っている姿を見ると
胸が苦しくなる。
- どうしてうちの子だけ…
- 何が良くないの？
- 私の育て方が悪かった？
不登校の子どもをもつ
親だからこそ感じる
この苦しさ
どうしたらいいの？
次から次へと
不安が押し寄せてくる。
そこで考えてみてください。
今一番の
不安な出来事は何ですか？
親が無意識に背負っている「子どもの課題」
どうして学校に行ってほしいと思うの？
- 将来が心配
- 周りの目が気になる
- 自分が安心したい
誰でもそう思うのが当たり前。
私もそうでした。
「行かせたい」の奥にある親の感情は？
子どもが学校へ行かないことが
すごく怖かった。
- 子どもが不登校になるなんて母親失格！
- 学校にさえ行ってくれれば安心できる。
だって
子どもの評価＝親の評価
だから。
あなたの
一番不安な
出来事の奥には
どんな感情がある？
課題を混同させると親子関係が苦しくなる理由
親と子どもの
それぞれの課題とは
学校へ行くか
行かないかは
子どもの課題。
では親の課題は？
行かない子どもに対する
親の不安
親の不安で
子どもをどうにかしようとしても
子どもは動かないよ。
逆に子どもは
追い詰められてしまうの。
不登校の子どもの気持ちは
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今苦しいと感じる
理由は
「子どもを心配している」から？
それとも
「自分が安心したい」から？
課題を分けたときに起こる変化
私も息子の不登校は
不安でいっぱいだった。
でも自分と向き合って
その不安を手放していくと
子どもが
学校へ行かなくても
大丈夫！
と思えるようになったの。
そうすると
子どもが元気を取り戻して
登校するようになったんです。
親子の課題を分けて
自分の不安に気づくことが第一歩。
そして
子どもを学校へ
行かせることよりも
まずは
親のマインドを安定させること。
それが結果的に
子どもが動き出すことに
つながるからね。
では
親の課題として
「今からできること」
は何ですか？
学校へ行く・行かないは
子どもの課題。
親の役割は
行かせることではなく
子どもの安心を育てること。
子どもは学校へ行かずに
何もやっていないように
見えても
そんな時間も
回復へ向かおうと頑張っているよ。
子どもの葛藤の話
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- お母さんの不安定なマインド
- 子どもの状態
- 再登校に向けて
の内容を
来年1月に
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