今日で『ひらがな(あ~ん)』をすべて習った息子。
と、言うことで・・・今日から連絡帳に息子が書くことになりました。
帰ってきて、いきなり
「おかあちゃん、れんらくちょうに すたんぷ(ハンコ) おしてよ
」
「読んだらな
」
そして・・・それを見せてもらった。
「これ、何書いてるんよ
どういう意味なん![]()
」
「えっと・・・えっと・・・おかあちゃん、はやく すたんぷ
」
「そんなん、ちゃんとお母ちゃんが分からん内は、ハンコ押しません![]()
」
書いた本人が分からないんじゃ、私も分かるわけないっ![]()
![]()
先生のプリントのお陰で(
)何とか解読出来た(推理に近い)
『し』に○・・・宿題
『も』に○・・・持ってくるもの
『れ』に○・・・連絡事項
『プ』・・・プリント。
プリント1枚なら『プ1』プリント2枚なら『プ2』となります。
と、言うことは・・・
「このプーって『プリント1枚』って事なん![]()
」
「うん![]()
」
「で、この横は・・・
」
「あした、としょしつ いくから。『としょのほん』って、かいてあるやろ
」
(だーかーらー、読めないって![]()
)
そして息子は、いきなり連絡帳に『あつすぎます』と書いた。
「何で、そんなん書くの
」
「だって、きょうは あついから
」
そんなもん、連絡帳に書くな~~~![]()
![]()
