「スリランカ留学を想起する＿PART14 」

前号では、1984年の民族紛争の余波で
放火され炎上していたタミール人経営の商店に
シンハラ人の警察官がバケツで水をかけていると
思いきや、中身はガソリンだったという話までした。

さて、スリランカの学校は1月に新学期が

スタートする。

ぼくは2月に通い始めた。

日本では高校１年生だったので、スリランカでは

10年生の学年に加えてもらった。

ぼくが通った地方の公立学校が日本とそれと

異なっていた点として、

・校舎に電灯がない。
・校舎の窓が閉まらない（ので、大雨になれば休校

になる）
・先生は時刻どおりに出講しない。休講も多い。
・生徒が家事や家業の都合で、途中で帰宅する

ことは許可されている。
・年に数回、生徒（10～12年生）が恒例のストライキを

実施して、　授業は休講になる。
・授業料や必要な教材は全員無料。

が印象的だった。

敗戦（昭和20年）後の日本の公立学校の環境と
似ている部分があるかもしれないなあと、
ふと思ったことを覚えている。

各国からの留学生は、都市部の私立、公立の
一流校（裕福層の師弟も通っている）に通っていた。

ぼくは唯一、田舎の公立学校に通っていた。

田舎の公立学校が一流校と最も異なる点は、
英語が学校内で通じないことだ。

当時、日本語＝シンハラ語辞書は存在しなかった。

タイにも日本人留学生（女性一人）が派遣されていて、
「言葉がたいへんだろう」と同情していたが、
それでもタイ語の辞書はすでにあった。

授業がシンハラ語で行われ、クラスメートの大半

はシンハラ語しか話すことができなかった。

毎日、日本語＝英語、英語＝シンハラ語の2冊の

辞書を駆使しての学校生活に、正直気が狂いそう

になっていた。

そして、通学し始めて１ヶ月ほど経ったころ、
ぼくは英語の教員に直訴するしかなかった。

参考：民族紛争ーシンハラ人とタミール人
http://members2.jcom.home.ne.jp/kelt/srilanka4.html

【続く】