こんにちは。
学童ひと区切り、なんて書きましたが、
先月の Half term 中（約1週間の秋休み）には
さっそく以前の学童の一時利用をお願いしました。
た、助かるーーー！！！
お休み中のむすめは、
家族で広島旅行をしたり、
おともだちとちょうど良い規模の
アミューズメントパークで遊んだり、
なんと！おともだちパパ引率の下
ディズニーシーへ出かけたりと
お休みを満喫したようです。
（パパさんには感謝しかありませんー！）
さて、本題です。
学童のない生活＝我が家の場合は
毎日の夕食準備、家庭学習の舵取り、
が必要です。
新生活がはじまったばかりの頃は
わたしのほうがむすめより先に自宅に帰っているのが新鮮で
毎日「お帰り～」と出迎えられるなんて嬉しい！
と思っていましたが、
いやー、もともとお料理がそれほど好きではないので
地味に辛いです...苦笑
そして、さらに負担が重いのが
家庭学習の舵取り。
今までは学童で教材を選んでいただき、
わたしは関与することなく、
それを学童で淡々とこなしてきました。
（インター小学校はほぼ宿題なしだったので
学童で宿題をする必要はありませんでした。）
今は学校の宿題もあるのでそちら優先ですが、
それでも家庭学習は細々とでも進めていきたい。
というわけで、今は学童で使用していた教材を
できる範囲で進めています。
いやー、恥ずかしながらわたし、
数学なんて一目問題を見ただけでは分からず、
考える時間が必要です。
どんどん難しくなっていくのに大丈夫かな、
わたし...