私学の底力

昨日は、とある私学の中学・高校の説明会に行ってまいりました～。

塾人にとっては、教え子たちをよい学校に送り込むための情報収集は大切なんです(^.^)

この私学は、長らく「受け入れ校」〈どこにも進学できない生徒を受け入れる高校〉として有名でしたが

10年をかけて「学校改革」に取り組んでいます。

まずは、特進科を設置、学力向上、進学率アップ、こちらはすでに成果を出しています。

そして、中学部を設立、中高一貫の教育も始めました。一期生が、この春卒業しましたが、国立大学、早稲田大に合格しています。

そして、これからの入試や授業改革の話を聞いて、私学の力恐るべしと思いました。

この学校も一時期、公務員の天下り校長がいらした時期がありました。

この校長先生は、学校説明会で「この学校の生徒はねているんですよ、たまげた。」と発言をしたことがあります。〈いや、こっちの方がたまげたよ、校長が他人事のように自分の学校のことを話しているんだから

そこで、しばらく私の教え子は、この学校に送り込むことはやめました

ところが、友人のお子様が中高一貫コースに通うことになりまして、話を伺ったら、何年か前に天下り校長はいなくなり、○○高校LOVEの方が校長先生になってから、とっても熱心な学校になったと聞いて、

久しぶりに学校説明会に参加してみました。

そうしたら、子供たちへの教育への情熱、愛が先生方からあふれ出ていまして(校長先生からも）

この学校なら、また教え子たちを送り込もうと思った次第です

公務員体質では、よい教育の成果は期待できない・・・という私の思いをまたさらに深めました(^.^)

〈もちろん、1人1人の先生方は素晴らしい方はいらっしゃいます・・・けれど、結局人事異動もありますし、成果が人事に反映されるシステムではありませんので、組織としての仕事となると限界があるという意味です。）

自分の学校の生徒に「たまげた」発言を、これからその学校に送り込もうかどうか見に来た塾人たちに言っちゃだめでしょ、その前にやることあるでしょ・・・

さて、さて、この生徒愛にあふれた学校のこれからが楽しみです(^^)v

練習帳LOVE♡

昨日、良い教材に出会えると眺めているだけて幸せ～

と書きました。

なぜなら、良い教材には、「子供たちのためになりたい」というLOVEが流れているからなのです。

さて、私がLOVEの低学年向け教材について、昨日ご紹介しました練習帳について、もう少し詳しく述べますね。（昨日のブログはこちら↓）

この教材は「知能開発型教材」です。

学習教材には大きく分けて 教科書対応型（知識習得型）と 知能開発型（思考重視型）の二つがあります。

教科書対応型は教科書の内容を理解するために編集されている教材で、知識を身につけることを目的としています。教科書準拠ワークや、指導要領準拠教材がそうです。
また、その延長に受験対策テキストなどがあります。

知能開発型教材は考えることを重視した内容となっており、自分で学習を進める内容のものが主流です。

練習帳については、これを開発してくださった新村教育研究所　エジソンクラブのHPではこんな風に紹介されています。

れんしゅうちょうシリーズのこだわり

○35年間で5000人を指導している中で生まれました。
子どもたちは100人100様。いくら理想的な教材といえど、その子にぴったり合う教材はなかなかありません。いろいろな子に合わせて作った数千種類のプリントを集約していきながら、この教材群が生まれました。1枚1枚のプリントに何十枚ものプリントのエキスがつまっています。

○幼児から小学生まで楽しく学習できる
幼児から小学生まで自分から楽しく学習でき、真に実力のつく教材作りにこだわりました。たった一つの問題でも何度も作り直し、問題を精選し改訂しています。

○用紙の質、サイズ、ページ数、文字の大きさ、書体・イラスト等（ほとんどオリジナル）にもこだわっています。

http://ejisonclub.jp/modules/case9/index.php?id=3

考える知育開発型教材☆これこそ、年長低学年にほしかった教材です♪