先日から、子供が自分で学習する量を
決めたがっていたので
年金みたいに、2階だて方式でしばらく
やってみようと思います。
1階部分は、親が毎日の量を決定。
2階部分は、子供が決定。
ただ
・月から水の前半パート
・木から土の後半パート
・日曜日の予備日
で構成。
点描写、掛け算暗記、水習字
というラインナップと最低限取り組んで
欲しい総量を可視化して伝える。
3日で、自分で考えて、好きな時間にやってね。
他のラインナップをやりたい時は
前の週末までに言ってねという
ルールにしました。
さてわが子は、どんな感じでこなして
くれるのか楽しみです。
今後は、自分で自走できるレベルの
ドリルの挑戦なども視野に入れてますが
先ずは、親から出されて出来ていない
課題に対して、どういうドリルやツール
を使って克服していくか
という本人なりの弱点克服の試行錯誤を
促す指導から始めようと思います。