先日子供達が通知表をもらってきました。
長女は
よいできだ✨
と自画自賛
次女は
お姉ちゃんのがいい
ためだ…
と、
正直2人とも同じくらいの成績なのですが
感じ方が違う•••!
次女は自分が一番がいい✨
というタイプなので、厳しい評価です。
私は2人ともよく頑張ったね〜
と声かけ。
ただ、
夫が気になる点が一つあるとのこと。
それは
長女の英語の成績です。
テストはいつも満点
英語係もして積極的に発言しているのに
なぜ一つの項目だけ
よくできる、ではなくできるなのかと。
その項目は
外国の文化に対する理解を深め、
相手に伝わるようコミュニケーションを図ろうとしている
というものです。
外国の文化に興味津々で
宿題でもいろいろ調べて出している
他のクラスメイトのサポートもしながら
積極的にコミュニケーションをとろうとしているし
どうして？？
と。
先生に聞こうかなというので
クレームみたいになったら嫌だし
先生達はかなり時間と労力をかけて
成績つけてるんだし
やめたら？
と言いました💦
こう言った疑問って
先生に皆さん確認するのかな？
私の予想では
長女の英語が早すぎて伝わらないか、
もしかしたら先生の英語に対して
その英語普段使わないよ〜
なんて言ってるんじゃないかと思ってます💦
そうだとしたら
きっと先生に嫌われてるか、
面倒だなと思われてるんだろうな…
同姓の先生のようですが
合わないんだろうな😅
ただ、担任の先生とは
とても良い関係のようで
良かったです😊
体育の男の先生なのですが
体育の先生！という感じではなく
物腰柔らかで話しやすいオーラが出ている先生です。
長女いわく
生徒の話をよく聞いてくれるので
みんな先生に聞いてもらいたくて
先生の周りはいつも賑やかなようです😌
他のみんなとは違い少し早く
受験でお休みすることについては
ご家庭の判断にお任せします
という感じで
特に肯定も否定もされず。
ただ、
受験日に重なってしまった行事だけは
一緒に出たかったんですけどね
と言ってくれました。
いや、
本当に残念😭
あとは
本命軍の前に受けようと思っていた
前受けの学校の受験日に
卒業アルバムの写真撮影がかぶりました😨
こちらは長女と相談して
集合写真の上に自分だけ四角い写真載るの嫌だ！
ということで
前受けをやめました。
意外と11月は行事多いー😩