結構長めに
漢字との取り組みについて書いていたのですが
リンクをつけたせいなのか
うまく投稿できず
最終的には消えてしまいました
結構ちゃんと書いたのに
気を取り直して・・・
（だいぶ短くなりましたが・・・）
小学校5年の春に
5年間の海外生活を終えて帰国し長女。
帰国時は
漢字について
書くことは小学校2年生レベル
読むことは小学校3年生レベル
でした。
駐在時
補習校の先生や先輩ママから
漢字だけは学年相当ができていれば
帰国後に学校についていけるとアドバイスをもらっていたので
漢字には時間をかけて
取り組んでいたと思います。
低学年の時は
うんこドリルやリラックマのドリル
でなるべく楽しく
学年が上がるにつれて
補習校の宿題が大変になってきましたが
漢字はしっかり取り組み
作文等の任意参加のものについても
積極的に参加するようにしました。
それでも
帰国時の漢字は
学年相当とはかけ離れていました。
使わないとどんどん忘れ
覚えるより忘れるペースのほうが
早かったのでしょうね💦
そこから
中学受験のテキストを使用して漢字をしても
毎回ほぼゼロ点
いきなり中学受験塾に入っても
ついていけるわけがない。
小学校の先生にも
早稲アカの先生にも
そのうち落ち着きます
と言われたものの
親子共に苦痛になってしまったので
塾は辞めて
国語はオンラインも含めた家庭教師の先生に変更。
受験用のテキストではない
一学年下のテキストから始めました。
一年経った
小学校6年の始めで
やっと学校の漢字テストで
少しずつ再テスト免れるようになりました。
国語のテキストも
やっと受験用のものに移行
でも小6始めで
小学校4年生～5年生の受験用テキストでした。
漢字は
学校の漢字は書けるようになってきたもの
やはり中学受験レベルとなるとさっぱり
このままやっても追いつかない・・・
ということで
夏前に
先生のお薦め＆ページ数の少ない
日能研の出る順の漢字テキストを開始。
1週間で20問ずつ位のペースで
ひたすらこれだけをやって
11月初戦の直前で
7－8割できている状態でした。
完璧な状態で臨みたかったですが
途中で試験日を迎えてしまいました。
ただ
やみくもに色々な教材に手を出すよりも
一つに絞ったことにより
ギリギリですが
試験前の1か月にかなり伸びを感じました。
やっぱり長女は成果が出るまで時間がかかる子なので
結果が出たのはかなり遅かったですが
諦めずに続けてよかったです。
12月の受験では
1冊完璧にして臨みたいと思います
（とはいえ、今だ8-9割ですが・・・）