BO店舗側のせどり済み店が増えてきてますが思いのほか遅かった気がしてます。
ヤフオクとの連合が動いていたのが原因でしょうか。
とはいえ
激戦区関東は108円～200円という単C（サービス）コーナーに変貌したのは有名な話
目利きはこの方が棚に光るものが突き刺さっている確率が上がります。
（数はこなせないけど）
そんな数店舗で
Q
これを実施した店舗の内さらなる実験が行われています。
とっとと
A
プロパー棚に200円を入れる。
店長
「しばらくところてんにラベラー要らないからー」
店員
「なんでですかー？」
店長
「入荷した後の補充で入りきらないときは200円の本をCに移してー」
店員
「ところてんしないんですかー」
店長
「チャレンジ価格のシール張り直したからー。まだ全部は終わってないけどね」
店員
「どういう意味ですか。この前108円打ったじゃないですか？」
店長
「これからはプロパーと単Cの両方に200円があるからー」
店員
「落とす基準が変わったんですかー？」
店長
「基準というか棚￥」
店員
「・・・とりあえず補充しまーす」
店長
「面点を指しにしても入りきらないときに200円を移してねー」
店員
「最初からラベル200円商品はどっちに入れるんですかー？」
店長
「まずはプロパー」
店員
「Cじゃないんですか？」
店長
「入りきらなくなったらCに落としてね」
店員
「ところてんしないんですよね？」
店長
「あー・・・古い200を移して」
店員
「今入れたのじゃなく古い200円を探すんですか？」
店長
「・・・」
店員
「？？？」
プロパーに200円混在させる＆Cにも200円あるまま
ところてん代わりにプロパーから時間経過した200円商品をCへ移す
多分チャレンジ企画か実験かと（売り単価および売上の動向）
この後、このスタッフは同じような質問を3回してました。
スタッフが馬鹿なフリして私と同じことを考えているのだと推察します。
私
（PとCに分ける意味なくね？誤補充も無くなるし。
単行本コーナーに統一でよくね？）
きっと店員もそれが言えなかったのだろう。（と信じてる。）
どれを移すのか同じ質問を繰り返していた。（馬鹿なフリだ。本物じゃない）
まあ
200円もないらしく。
混乱は続く・・・
ごめんPの200は私が抜いた・・・
（一部の逆転定価超えの値付けに腹を立てながら。）
というわけで
児童書、たくさんありすぎです。
課題図書なども発表されていたり、書店推薦本や都道府県推薦図書などもあります。
読書感想文や自由研究や工作などから選べるようですね、今の宿題は。
読書に限らないんですね。
強制して親御さんが本を購入するシステムがほしいほど残念です（＾＾；）
私なら何を読むか。いや、読んだことのある中からなにを題材にするかと想像しました。
数ある書籍の中から
読書感想文を書くならこの本にします！
おおきな木/篠崎書林
￥1,196
Amazon.co.jp
「篠崎書林」がポイントです。訳は「ほんだきんいちろう」
絶版してます。（せどり的には時々プレます）
評価を見るとさらに面白いです。
原文を越えたニュアンスを生みだしている、という「訳」への評価が高いんです。
ならば
おおきな木/あすなろ書房
￥1,296
Amazon.co.jp
新しい新訳：あすなろ書房版です。訳は「村上春樹」・・・あらまあ有名どころ
こちらの評価も「訳」に対して向けられており、原文を可能な限り平易に訳しているようです。
読み比べてみますと確かに古さのある旧訳より細かな部分が新しい。
絵の中の文字部分も少し変わっていて驚きました。
でも受けるニュアンスやイメージの広がりは旧訳が広いような。
あとがきを見るに非常に悩まれたようですね。
そもそも題名から直訳ではないわけですしね。
お二方とも凄いです。
というわけで私なら、この「おおきな木」の読み比べによる考察を感想文にすり替えたいと思います（笑）
本自体が非常に短く薄いのですぐ読める！
対象外と弾かれても知りません。基準も知りません。
自己責任でオナシャス。
あの・・・知りません！
反論された時の言い分を考えておくほうがよいでしょう。ＮＯと言わせないように。
さて
ここまできたら原著も読みたいところですね。（私だけ？）
The Giving Tree/HarperCollins
￥1,891
Amazon.co.jp
Ｔｈｅ ｇｉｖｉｎｇ ｔｒｅｅ
まだ中古市場で現物に出会ってません。もしかして
ＢＯだと児童書ではなく洋書コーナーなのかなぁ？
PS
テレビでは戦争が多くなってきましたね。
被害側誇張と大活躍物それぞれご用意してアマゾンでお待ち申し上げます。
あーそっか。自由研究に「戦争責任」について考えるのもいいと思います。
ただし！
責任て本当にあるのか？についてを教科書とテレビと新聞と記念館を排除して調べると素敵です。
先生に悩まれると思いますが。
おそらく私は右寄りなんだろう（２-３年前まで左右が区別つかなかったけど）。
あの強面の方々もやり方変えて進めてくれないかなーと思う時がある…
社○党演説の横で警官に囲まれながら結構まともなこと言ってますよ？
日本は悪い国なのか？それは本当か？中国・韓国やアジアに酷いことを本当にしたのか？
実はおじいちゃんやひいおじいちゃんはすごいことに目を向けようよ。
ヒント
世論はテレビの声出し、市民はいないし、大衆は誰なのか。
アジアは植民地だったんだよ？先進国といわれる国々の。
児童書、たくさんありすぎです。
課題図書なども発表されていたり、書店推薦本や都道府県推薦図書などもあります。
読書感想文や自由研究や工作などから選べるようですね、今の宿題は。
読書に限らないんですね。
強制して親御さんが本を購入するシステムがほしいほど残念です（＾＾；）
私なら何を読むか。いや、読んだことのある中からなにを題材にするかと想像しました。
数ある書籍の中から
読書感想文を書くならこの本にします！
おおきな木/篠崎書林
￥1,196
Amazon.co.jp
「篠崎書林」がポイントです。訳は「ほんだきんいちろう」
絶版してます。（せどり的には時々プレます）
評価を見るとさらに面白いです。
原文を越えたニュアンスを生みだしている、という「訳」への評価が高いんです。
ならば
おおきな木/あすなろ書房
￥1,296
Amazon.co.jp
新しい新訳：あすなろ書房版です。訳は「村上春樹」・・・あらまあ有名どころ
こちらの評価も「訳」に対して向けられており、原文を可能な限り平易に訳しているようです。
読み比べてみますと確かに古さのある旧訳より細かな部分が新しい。
絵の中の文字部分も少し変わっていて驚きました。
でも受けるニュアンスやイメージの広がりは旧訳が広いような。
あとがきを見るに非常に悩まれたようですね。
そもそも題名から直訳ではないわけですしね。
お二方とも凄いです。
というわけで私なら、この「おおきな木」の読み比べによる考察を感想文にすり替えたいと思います（笑）
本自体が非常に短く薄いのですぐ読める！
対象外と弾かれても知りません。基準も知りません。
自己責任でオナシャス。
あの・・・知りません！
反論された時の言い分を考えておくほうがよいでしょう。ＮＯと言わせないように。
さて
ここまできたら原著も読みたいところですね。（私だけ？）
The Giving Tree/HarperCollins
￥1,891
Amazon.co.jp
Ｔｈｅ ｇｉｖｉｎｇ ｔｒｅｅ
まだ中古市場で現物に出会ってません。もしかして
ＢＯだと児童書ではなく洋書コーナーなのかなぁ？
PS
テレビでは戦争が多くなってきましたね。
被害側誇張と大活躍物それぞれご用意してアマゾンでお待ち申し上げます。
あーそっか。自由研究に「戦争責任」について考えるのもいいと思います。
ただし！
責任て本当にあるのか？についてを教科書とテレビと新聞と記念館を排除して調べると素敵です。
先生に悩まれると思いますが。
おそらく私は右寄りなんだろう（２-３年前まで左右が区別つかなかったけど）。
あの強面の方々もやり方変えて進めてくれないかなーと思う時がある…
社○党演説の横で警官に囲まれながら結構まともなこと言ってますよ？
日本は悪い国なのか？それは本当か？中国・韓国やアジアに酷いことを本当にしたのか？
実はおじいちゃんやひいおじいちゃんはすごいことに目を向けようよ。
ヒント
世論はテレビの声出し、市民はいないし、大衆は誰なのか。
アジアは植民地だったんだよ？先進国といわれる国々の。
私はせどらー
古本屋の棚を店員よりもよく眺めている（はずだ）
暇さえあれば（悲しみの収穫なし時に癒されに）
児童書コーナーを徘徊する児童書好き。フリークかも。
以前からみにぽんさんやみっちゃんさんに注目していたし、教材出すときには
ナンテコトシテクレンジャコラー！！
てくらい不安になったり。でも買ったり。学んだり…
ありがとうございます！
今も昔も主力（ベース）です。
最近は人気と価格に波が立ってますけどね。
でも他分野よりイー
（愚痴）
単行は下降線。新しいものは水溶液化してきている。
ビジネス系は新刊が弱く、新版出すも総崩れ？
小説は文庫化の波が早く繰り返し読まれないので下火になりやすい。
最終的には文庫に収束するのでしょうか？
リスト持ちや全頭ビームうざいし面倒だし。
雑誌はでかい。付録化。新品のプレはスピードと熟成…めんどい。
漫画は短期的人気と長期的人気と見分け大変。
セットは関数把握がきつい。
目と鼻で勝負したいお年頃！
ちなみに児童書も
ヤケ・シミ・書き込み・記名・破れ
付録・カバー・欠損・綴じ剥離・端部に傷み
とたまに歯型Ｕ
えとせとら
とにかく注意項目が多く
仕入れ→出品→評価
3段階の出品者泣かせです。
補修できるかどうかと予備が必須になってくるように思います。
そんなことから手を出してみるものの撤退する方が多いと見てます。
割り切るかひと手間加えるか等の好き嫌いでしょう。
せどりって面倒くさいですね
（＾＾；
やめた方がいいですよ？
おかげさまで自宅に出品をヤメタ傷んだ絵本類が3段カラーボックス3個あります。
そのほかに重複在庫などを含めるともう12個くらいあったりなかったり（在庫過多！捌けて！）
違う棚にあふれているのを気づかれ嫁に処分されはじめてますが（自分も読む癖に～）
そしてダブってるものとか難あり品でも使用可能なものは近所の学童保育に（無理矢理）寄付したりもしてます。
アリガトウのお互い様。勝手にWINWIN？
ちなみに出品してませんので在宅在庫は利益ですね！
（税金めコノヤロー！払ってやんよ！いつか助成とかで返してもらおう！）
そろそろ小規模公民館の図書室を上回る勢いだな！内容のみは！（品数は無理！）
多分。
なにせ売るつもりで買ってるから～ランク・価格・レビューのお墨付きよ♪
違うのもあるけど。
我が家には子はおらず、家の書物は現在ほぼ独り占めです。純粋に趣味化可能です。
（…それがうれしいのは児童書フリークのみ？）
いつかこの本は、こんな秘密があるよーとか・こんな冒険だよーとか
言ってみたいですね。
でもサラっとずつしか読んでいないのでじっくり時間をかけてみたいです。
とここまで長々と思ったのには訳がありまして。
別にフリークとかどーでもいーんですよ。いーんすよ。
たまには自分の事書こうと努力してるんすよ。
へんてこな替え歌作ってるだけじゃないんで。（あれは気分転換です♪）
さて本題です。
（お忘れですか？私は忘れかけてますよ：夏休みの風景です）
BO児童書コーナーには夏休み中盤戦になり親子の姿を散見します。
すると会話というか怒声というか、嘆きに近い声が聞こえるんですよね。
「早く決めなさいよ！」
「んー、ないー。なんかなーい？」
「読みたいものを選ぶのよ！」
「薄いの！」
「てかそれマンガじゃない！置いてきなさい！」
的な…
読書感想文でしょうね（＾＾；
ここで、これは主人公が○○するお話、こっちは○○が…
と口を挟みたくなる…衝～動！（B'z）
選ぶ手助けというか読みたくなる誘導がない親の子に…同～情！（B’z）
というか
そんな憧れなのか知識披露欲なのかが曖昧なフリークです。
マヨエマヨエと心で唱えてますが、なーんも言いいません（＾＾；
言えないでしょ。
ところで
今！
オトナになった今！
読書感想文を書くなら何にしますか？
あれかなー
こっちかなー
…想～像！
選んでみよっと（つづくかな？）
古本屋の棚を店員よりもよく眺めている（はずだ）
暇さえあれば（悲しみの収穫なし時に癒されに）
児童書コーナーを徘徊する児童書好き。フリークかも。
以前からみにぽんさんやみっちゃんさんに注目していたし、教材出すときには
ナンテコトシテクレンジャコラー！！
てくらい不安になったり。でも買ったり。学んだり…
ありがとうございます！
今も昔も主力（ベース）です。
最近は人気と価格に波が立ってますけどね。
でも他分野よりイー
（愚痴）
単行は下降線。新しいものは水溶液化してきている。
ビジネス系は新刊が弱く、新版出すも総崩れ？
小説は文庫化の波が早く繰り返し読まれないので下火になりやすい。
最終的には文庫に収束するのでしょうか？
リスト持ちや全頭ビームうざいし面倒だし。
雑誌はでかい。付録化。新品のプレはスピードと熟成…めんどい。
漫画は短期的人気と長期的人気と見分け大変。
セットは関数把握がきつい。
目と鼻で勝負したいお年頃！
ちなみに児童書も
ヤケ・シミ・書き込み・記名・破れ
付録・カバー・欠損・綴じ剥離・端部に傷み
とたまに歯型Ｕ
えとせとら
とにかく注意項目が多く
仕入れ→出品→評価
3段階の出品者泣かせです。
補修できるかどうかと予備が必須になってくるように思います。
そんなことから手を出してみるものの撤退する方が多いと見てます。
割り切るかひと手間加えるか等の好き嫌いでしょう。
せどりって面倒くさいですね
（＾＾；
やめた方がいいですよ？
おかげさまで自宅に出品をヤメタ傷んだ絵本類が3段カラーボックス3個あります。
そのほかに重複在庫などを含めるともう12個くらいあったりなかったり（在庫過多！捌けて！）
違う棚にあふれているのを気づかれ嫁に処分されはじめてますが（自分も読む癖に～）
そしてダブってるものとか難あり品でも使用可能なものは近所の学童保育に（無理矢理）寄付したりもしてます。
アリガトウのお互い様。勝手にWINWIN？
ちなみに出品してませんので在宅在庫は利益ですね！
（税金めコノヤロー！払ってやんよ！いつか助成とかで返してもらおう！）
そろそろ小規模公民館の図書室を上回る勢いだな！内容のみは！（品数は無理！）
多分。
なにせ売るつもりで買ってるから～ランク・価格・レビューのお墨付きよ♪
違うのもあるけど。
我が家には子はおらず、家の書物は現在ほぼ独り占めです。純粋に趣味化可能です。
（…それがうれしいのは児童書フリークのみ？）
いつかこの本は、こんな秘密があるよーとか・こんな冒険だよーとか
言ってみたいですね。
でもサラっとずつしか読んでいないのでじっくり時間をかけてみたいです。
とここまで長々と思ったのには訳がありまして。
別にフリークとかどーでもいーんですよ。いーんすよ。
たまには自分の事書こうと努力してるんすよ。
へんてこな替え歌作ってるだけじゃないんで。（あれは気分転換です♪）
さて本題です。
（お忘れですか？私は忘れかけてますよ：夏休みの風景です）
BO児童書コーナーには夏休み中盤戦になり親子の姿を散見します。
すると会話というか怒声というか、嘆きに近い声が聞こえるんですよね。
「早く決めなさいよ！」
「んー、ないー。なんかなーい？」
「読みたいものを選ぶのよ！」
「薄いの！」
「てかそれマンガじゃない！置いてきなさい！」
的な…
読書感想文でしょうね（＾＾；
ここで、これは主人公が○○するお話、こっちは○○が…
と口を挟みたくなる…衝～動！（B'z）
選ぶ手助けというか読みたくなる誘導がない親の子に…同～情！（B’z）
というか
そんな憧れなのか知識披露欲なのかが曖昧なフリークです。
マヨエマヨエと心で唱えてますが、なーんも言いいません（＾＾；
言えないでしょ。
ところで
今！
オトナになった今！
読書感想文を書くなら何にしますか？
あれかなー
こっちかなー
…想～像！
選んでみよっと（つづくかな？）